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好奇本能影响下,人喜欢欣赏的自然景物是()

A.自然山水

B.花草树木

C.熟悉的景色

D.陌生的景色


参考答案和解析
陌生的景色
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考题 自然美的现象包括()。 A.经过劳动改造的自然景物B.经过劳动改造的非自然景物C.未经过劳动改造的非自然景物D.未经过劳动改造的自然景物

考题 欣赏自然景物的活动是引导开启自然美的通道,发现美、创造美的钥匙。() 此题为判断题(对,错)。

考题 欣赏自然景物时,可采取()的方法。 A、边看边讲解B、停步欣赏C、直观形象D、抽象描述

考题 精神分析学派的创始人____认为,人的性本能是最基本的自然本能,是推动人的发展的、潜在的、无意识的、最根本的动因。--Next--

考题 精神分析学派的创始人____认为,人的性本能是最基本的自然本能,是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。

考题 人的自然性包括人的生理基础和本能。() 此题为判断题(对,错)。

考题 詹姆斯认为能影响个体行为的部分非习得本能包括()A、移动B、好奇C、模仿D、社交E、同情

考题 学前儿童可欣赏的艺术作品主要有()。 A、绘画作品B、雕塑作品C、实用工艺品D、建筑艺术E、自然景物

考题 喜欢花草树木,所体现的艺术领域目标是(  )。A.具有初步的艺术表现与创造能力 B.喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品 C.亲近自然,大胆表现 D.喜欢自然界与生活中美的事物

考题 《3—6岁儿童学习与发展指南》将幼儿艺术学习与发展划分为“感受与欣赏”“表现与创造”两个子领域,其中“感受与欣赏”包含的目标是( )。A.喜欢自然界与生活中美的事物 B.具有初步的艺术表现鱼创造能力 C.喜欢进行艺术活动并大胆表现 D.喜欢欣赏多种多样艺术形式和作品

考题 人的本质属性是() A、本能 B、自然属性 C、社会属性 D、思维属性

考题 幼儿园艺术领域中感受与欣赏美的目标是()。A、喜欢自然界与生活中美的事物B、喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品C、喜欢进行艺术活动并大胆表现D、具有初步的艺术表现与创造能力

考题 下列属于我们欣赏异项艺术原因的是()。A、歉疚B、排斥C、好奇D、羡慕

考题 洛克认为人在自然状态下是凭借本能生存的。

考题 愿意和别人分享、交流自己喜欢的艺术作品和美感体验所能体现的艺术领域目标是()A、喜欢自然生活中美的事物B、喜欢进行艺术活动并大胆表现C、具有初步多艺术的艺术表现创造力D、喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品

考题 《指南》在科学领域发展目标“亲近自然,喜欢探究”的教育建议中指出:经常带幼儿接触大自然,激发其()与探究欲望。A、自信心B、好奇心C、求知欲D、发现事物

考题 学前儿童美术欣赏的对象可分为美术作品、()和周围环境中的美好事物三大类。A、自然景物B、人文景观C、雕塑作品D、实用工艺

考题 各民族的戏剧在起源、发展、变化上的一致性,反映了一种共通的本能,即()A、情感的本能B、表演的本能C、欣赏的本能D、戏剧的本能

考题 人们之所以喜欢旅游,就是因为旅游能够满足人们对()、()、()的欣赏和享受。A、自然美B、艺术美C、生活美D、建筑美

考题 单选题以下哪项属于Y理论对人性的假设?()A 要求工作是人的本能B 人生来以自我为中心C 人都喜欢被人领导D 人们都容易受外界或他人影响

考题 单选题《指南》在科学领域发展目标“亲近自然,喜欢探究”的教育建议中指出:经常带幼儿接触大自然,激发其()与探究欲望。A 自信心B 好奇心C 求知欲D 发现事物

考题 单选题人的本质属性是()A 本能B 自然属性C 社会属性D 思维属性

考题 判断题洛克认为人在自然状态下是凭借本能生存的。A 对B 错

考题 单选题幼儿喜欢花草树木,其所体现的艺术领域目标是()。A 具有初步的艺术表现与创作能力B 喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品C 亲近自然,大胆表现D 喜欢自然中美的事物

考题 多选题中国文化历史语境中的自然美,可分为()。A自然美被艺术论的美学理论边缘化B第三阶段。畅神:自然景物本身的美可以使欣赏者心旷神怡精神舒畅C第一阶段。致用:人类从实用功利的观点看待自然D第二阶段。比德:以自然景物的某些特征来比附象征人的道德情操

考题 填空题精神分析学派的创始人()认为,人的性本能是最基本的自然本能,是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。

考题 多选题幼儿园艺术领域中感受与欣赏美的目标是()。A喜欢自然界与生活中美的事物B喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品C喜欢进行艺术活动并大胆表现D具有初步的艺术表现与创造能力

考题 单选题愿意和别人分享、交流自己喜欢的艺术作品和美感体验所能体现的艺术领域目标是()A 喜欢自然生活中美的事物B 喜欢进行艺术活动并大胆表现C 具有初步多艺术的艺术表现创造力D 喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品