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10、庄子指出，不同的认识主体对共同的认识对象往往有不同的认识，因此，要判断一个认识的结果是否正确是不可能的，所以对是与非要“______之以是非”。
参考答案和解析
和之以是非
更多 “10、庄子指出，不同的认识主体对共同的认识对象往往有不同的认识，因此，要判断一个认识的结果是否正确是不可能的，所以对是与非要“______之以是非”。” 相关考题
考题
下列各项能正确说明辩证唯物主义认识论与旧唯物主义认识论的区别的有（ ）A．是否承认认识是主体对客体的反映B．是否承认实践对认识的决定作用C．是否承认认识具有能动性D．是否承认认识是一个辩证发展的过程
考题
辩证唯物主义认识论与旧唯物主义认识论的区别表现在()。
A、是否承认认识是一个辩证发展过程B、是否承认认识是摹写与创造的统一C、是否承认认识是主体对客体的反映D、是否承认实践对认识的决定作用
考题
人们的历史认识永远不可能达到永恒真理、绝对真理，因为（）A.历史认识受到社会和人的因素的制约B.由历史认识主体自身认识能力的有限性与认识的主观性所决定的C.历史认识不可避免要受到史料条件的制约D.客观历史仍在延续，即未完成性，也决定了人们的历史认识不可能得到永恒真理、决定真理
考题
我国的经济增速2011年为9.3%、2012年为7.8%、2013年为7.7%、2014年为7.4%，这表明我国经济发展进入新常态，但人们对“新常态”内涵的具体理解，目前仍处在不断深化之中，这说明()。A.不同的人对同一事物不可能形成相同的认识
B.认识是一个循环反复，逐步深化和提高的过程
C.由于主体的认识方法不同，认识具有差异性
D.实践是认识的基础，认识因主体的实践经历不同而不同
考题
辩证唯物主义认识论与旧唯物主义认识论的区别表现在（）A.是否承认认识是主体对客体的反映
B.是否承认世界是可以认识的
C.是否承认实践对认识的决定作用
D.是否承认认识是摹写与创造的统一
E.是否承认认识是一个辩证发展过程
考题
漫画蕴涵的哲学道理是，在认识事物时()。
A.否认事物的客观性．就不能全面看问题
B.立场不同．价值判断和价值选择就不同
C.着眼于全局的认识就是真理性认识
D.认识结果的差异受主体认识方法的影响
考题
春节是否继续燃放烟花爆竹，已成为人们“纠结”的问题。有人认为，燃放烟花爆竹会造成意外事故和空气污染；也有人认为，没有鞭炮声，年味会变淡了。出现这些不同认识是因为（）。 ①不同的认识主体对同一客观对象的认识是客观的 ②不同主体对同一事物总是作出不同的价值判断和价值选择 ③认识主体的立场不同导致对同一客观对象的认识不同 ④价值观对人们的认识和实践活动具有制约和导向作用A①②B①③C②④D③④
考题
下列选项中，属于辩证唯物主义认识论与旧唯物主义认识论共同具有的观点有（）A、认识是主体对客体的反映B、实践是认识的基础C、认识是一个充满矛盾的发展过程D、认识是主动的创造过程E、世界是可以认识的
考题
人们的历史认识永远不可能达到永恒真理、绝对真理，因为（）A、历史认识受到社会和人的因素的制约B、由历史认识主体自身认识能力的有限性与认识的主观性所决定的C、历史认识不可避免要受到史料条件的制约D、客观历史仍在延续，即未完成性，也决定了人们的历史认识不可能得到永恒真理、决定真理
考题
近日，某知名网站围绕时下热议话题ldquo；老人跌倒了扶还是不扶rdquo；发起ldquo；雷锋日·；雷锋精神问卷调查rdquo；，其中，45.41%的网友选择了会扶起跌倒的老人，69.42%的网友认为雷锋精神并未过时，现在正是需要雷锋精神的时候。由此可以看出（）①不同认识主体对同一客观对象的认识是客观的②不同主体对同一事物总是作出不同的价值判断和选择③认识主体的立场不同导致对同一客观对象的认识不同④价值观对人们的认识和实践活动具有制约和导向作用A、①②B、①③C、②④D、③④
考题
多选题下列选项中，属于辩证唯物主义认识论与旧唯物主义认识论共同具有的观点有（）A认识是主体对客体的反映B实践是认识的基础C认识是一个充满矛盾的发展过程D认识是主动的创造过程E世界是可以认识的
考题
单选题春节是否继续燃放烟花爆竹，已成为人们“纠结”的问题。有人认为，燃放烟花爆竹会造成意外事故和空气污染；也有人认为，没有鞭炮声，年味会变淡了。出现这些不同认识是因为（）。 ①不同的认识主体对同一客观对象的认识是客观的 ②不同主体对同一事物总是作出不同的价值判断和价值选择 ③认识主体的立场不同导致对同一客观对象的认识不同 ④价值观对人们的认识和实践活动具有制约和导向作用A
①②B
①③C
②④D
③④
考题
单选题《庄子•齐物论》中提出“齐是非”和“是非莫辩”的思想：既使我与若辩矣，若胜我，我不若胜，若果是也？我果非也邪？我胜若，若不吾胜，我果是也？而果非也邪？其或是也？其或非也邪？其俱是也？其俱非也邪？我与若不能相知也。则人固受其黮暗，吾谁使正之？使同乎若者正之，既与若同矣，恶能正之？使同乎我者正之，既同乎我矣，恶能正之？使异乎我与若者正之，既异乎我与若矣，恶能正之？使同乎我与若者正之，既同乎我与若矣，恶能正之？这一观点的合理性在于它认识到（）。A
真理有客观性，真理面前人人平等B
实践是检验认识真理的唯一标准C
世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物D
不能用一种认识去检验另一种认识是否正确
考题
单选题“对于同一句格言，出自饱经风霜的老年人之口与出自缺乏阅历的青少年之口，其内涵是不同的。”这反映了（ ）。A
感性认识有待于发展到理性认识B
理性认识是感性认识的指导C
认识起源于感觉、经验D
理性认识要通过感性认识来说明
考题
单选题不同的人对同一事物的认识往往各不相同，这说明（）A
认识是主体的自由创造B
认识不受客体的制约C
认识受主体状况的影响D
认识的内容和形式都是主观的
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