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【单选题】经过精心设计，并在高度控制的条件下通过操作某些因素来研究变量之间的相关或者因果关系的研究方法指的是：

A．观察法

B．调查法

C．实验法

D．个案法

E．报告法

参考答案和解析
C
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考题 相关研究的优点是A、导向个体的深入研究B、研究众多变量间的关系C、建立因果关系D、控制具体变量E、存在自我报告问卷的信度和效度问题
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考题 研究的效度关注A、用同样方法是否能够重复研究的结果B、研究的自变量与因变量之间是否有关系C、研究的自变量与因变量之间是否有因果关系D、研究的自变量与因变量之间因果关系的构思E、研究结果能否推广到其他人员、背景条件和时间
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考题 在高度控制的条件下,通过操纵某些因素来研究变量之间因果关系的方法称之为( ) A、调查B、举例C、实验D、扬弃
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考题 实验研究法是通过人为地控制某些因素,以揭示某些变量之间的因果关系的方法。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 ()是在人为的控制条件下操作某种变量的变化,是被研究者产生某种心理现象并进行研究的方法。
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考题 经过精心的设计,在高度控制的条件下,通过操纵某些因素,来研究变量之间因果关系的方法称为()。 A.实地研究B.文献研究C.实验研究D.调查研究
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考题 __________是研究者通过有目的地操纵和控制一定的变量以观察个体反应，进而揭示变量间因果关系的一种研究方法。
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考题 在控制的条件下,操作某种变量的变化,研究这种变量的变化对其他变量所产生的影响,这种心理学研究的方法是个案研究法。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 （）是在严格控制条件下用于研究因果关系的社会学研究方法。
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考题 实验性研究严格控制干扰变量，能够解释自变量和应变量之间的因果关系。
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考题 实验研究法，就是通过推理，同时剔除对试验结果有影响的无关变量，观测与实验操作过程中现象的变化，从而确定实验操作与观测现象之间因果关系的一种研究方法。
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考题 教育实验研究的基本特点（）。A、因果关系的探讨B、自变量的操作C、合理控制无关变量D、以上都是
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考题 相关法是心理学的研究方法之一，从相关系数可以了解到变量之间相互联系的（）。A、变量的因果关系B、负相关C、相关的强度D、正相关
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考题 （）的具体研究方法经常用于推测自变量和因变量之间的因果关系。
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考题 相关分析是（）的统计分析方法A、研究变量之间的相互关系B、研究变量之间的依存关系C、研究变量之间的因果关系D、研究变量之间的函数关系
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考题 研究者实现建立假设并确定具有因果关系的各种变量，然后使用某些经过检测的工具对这些变量进行测量和分析，从而验证研究者预订假设的研究方法是（）A、定量研究B、叙事研究C、比较研究D、定性研究
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考题 通过人为地控制某些因素，以揭示某些变量之间的相互关系的方法是（）。A、实验研究法B、案例研究法C、文献研究法D、人种志研究法
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考题 通过控制条件来考察自变量和因变量之间的因果关系的研究方法是（）。A、实验法B、调查法C、测验法D、观察法
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考题 单选题下列哪项是相关研究的优点？（　　）A 控制具体变量B 导向个体的深入研究C 建立因果关系D 研究众多变量间的关系E 存在自我报告问卷的信度和效度问题
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考题 单选题研究者实现建立假设并确定具有因果关系的各种变量，然后使用某些经过检测的工具对这些变量进行测量和分析，从而验证研究者预订假设的研究方法是（）A 定量研究B 叙事研究C 比较研究D 定性研究
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考题 填空题（）的具体研究方法经常用于推测自变量和因变量之间的因果关系。
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考题 单选题教育实验研究的基本特点是（）A 因果关系的探讨B 自变量的操作C 合理控制无关变量D 以上都是
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考题 单选题在控制的条件下，系统的操作某种变量，研究该变量对其他变量所产生的影响，这种心理研究的方法是（）A 观察法B 实验法C 调查法D 个案研究法
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考题 填空题（）是在严格控制条件下用于研究因果关系的社会学研究方法。
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考题 单选题研究的效度关注（　　）。A 研究的自变量与因变量之间因果关系的构思B 用同样方法是否能够重复研究的结果C 研究的自变量与因变量之间是否有因果关系D 研究的自变量与因变量之间是否有关系E 研究结果能否推广到其他人员、背景条件和时间
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考题 单选题教育实验研究的基本特点（）。A 因果关系的探讨B 自变量的操作C 合理控制无关变量D 以上都是
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考题 单选题能揭示变量之间因果关系的研究方法是（）A 观察法B 实验法C 相关法D 访谈法
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考题 单选题通过人为地控制某些因素，以揭示某些变量之间的相互关系的方法是（）。A 实验研究法B 案例研究法C 文献研究法D 人种志研究法
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