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18、要成为一个卓越的领导者，则必须（）。 A.强化职权 B.规范管理 C.强化个人修为 D.提高员工素质

参考答案和解析
ACD
更多 “18、要成为一个卓越的领导者，则必须（）。 A.强化职权 B.规范管理 C.强化个人修为 D.提高员工素质” 相关考题
考题 “常在河边走，就是不湿鞋”，这句话体现的会计职业道德规范内容是（ ）A. 参与管理 B. 廉洁自律 C. 提高技能 D. 强化服务
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考题 下列各项中，属于会计职业道德中非强制性要示内容的是( )。A．提高技能B．强化服务C．参与管理D．奉献社会
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考题 强化理论在管理实践的应用中,应注意以下哪几点?( ) A.以正强化方式为主，正负强化相结合B.强化要及时C.针对不同类型的员工采取不同的强化方式D.必须及时获取反馈，检查强化的效果E.不定期、不固定、不定量的进行强化，效果最好
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考题 站修()活动是规范站修现场作业、强化人员素质、完善基础设施、提升管理水平的重要载体。 A.质量签定B.百优质量竞赛C.标准化D.零故障检验
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考题 强化服务的基本要示是( )。A．强化服务意识B．提高服务能力C．提高服务质量D．倡导无私奉献
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考题 会计人员要遵循职业道德，强化服务的基本要求包括（ ）。 A．树立服务意识 B．提高服务质量 C．努力维护和提升会计职业的良好社会形象 D．参与管理要求会计人员成为决策层中的决策者，为改善单位内部管理服务
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考题 个人依据强化原理安排自己的活动或生活,每达到一个目标即给予自己一点物质的或精神的报酬,直到最终目标完成，这称为A.自我强化B.外部强化C.直接强化D.间接强化E.替代强化
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考题 两化融合管理体系是引导组织()、系统推进两化融合的管理方法论。 A.强化战略管理B.强化变革管理C.提高新型能力D.强化决策管理
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考题 提高我国创业企业内源融资比例的思路()。 A.强化资金管理，加强财务控制B.加快企业技术改造和产品创新，提高市场竞争力C.重视战略管理D.强化企业自我积累机制
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考题 ()方法可以提高钢的强度 A.固溶强化B.沉淀强化C.晶界强化D.以上均是
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考题 企业职业道德建设重在落实,就是要加强宣传教育,强化(),建立内部的奖惩机制。 A.教育次数B.监督考核C.个人修为D.组织纪律
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考题 要充分了解一个人的事业生涯,就必须从两方面进行考察,即()。 A.个人和组织B.设计与开发C.主观与客观D.领导者与被领导者
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考题 某领导者对喜欢打小报告的人采取故意不理会的态度,这种强化方式是()。 A.积极强化B.消级强化C.消退D.负强化
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考题 现实中已经或正在用来提高领导者素质的行之有效的途径包含如下()。 A.精于培训，强化专项素质B.勇于实践，提高实际才干C.勤于学习，拓展知识广度和深度D.善于修炼，打造卓越品格
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考题 下列关于领导者的表述正确的是（ ）。A．领导者是拥有权力、财富和地位的特殊人B．领导者就是要创造一个知识领域，帮助大家加深对世界的认识，成为未来的主人C．每个人都能够成为领导者D．每个人都有未被发现的潜力，作为领导者就是要帮助下属发觉自身的领导潜力
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考题 宏观上看，企业强化绩效管理的目的是提高（ ）。A．员工个人素质B．企业收益C．企业整体素质D．劳动效率
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考题 下列各项中，属于会计职业道德规范中非强制性要求内容的是()。A．提高技能B．强化服务C．参与管理D．奉献社会
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考题 会计职业道德规范中的“强化服务”对会计人员的要求有（ ）。A.强化服务意识B.提高服务质量C.保持应有谨慎性D.具有勤学苦练的精神
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考题 会计职业道德规范包括A.坚持准则B.强化服务C.言传身教D.参与管理
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考题 下列各项中，属于会计职业道德规范内容的是( )。A．廉洁自律B．强化服务C．提高技能D．参与管理
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考题 下列各项中，属于我国会计职业道德规范的主要内容的有( )。A.提高技能B.强化服务C.参与管理D.坚持准则
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考题 关于健康促进的任务，主要需要强化的是A.强化政策行动 B.强化家庭行动 C.强化个人行动 D.强化社区行动 E.强化社会行动
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考题 运用强化激发外部动机的前提是（　　） A.知道强化与被强化的行为之间的因果联系 B.必须是正强化 C.强化要及时 D.强化是权威人物给的
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考题 在日常学习生活中，教师利用榜样的作用提高学生的自我效能感，这属于（）。 A.直接强化 B.替代性强化 C.自我强化 D.负强化
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考题 从宏观上看，企业强化绩效管理的目的是提高（ ）。A.员工个人素质 B.企业收益 C.企业整体素质 D.劳动效率
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考题 强化理论对护理管理者的基本启示是A.对于强化的对象要一视同仁 B.负强化没有激励作用，应避免 C.强化目标应分阶段设立 D.尽量采取同一种被证实有效的正强化 E.强化的频率应由管理者决定
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考题 强化论认为，要改变一个人的行为，对管理者来说，至少有以下四种强化类型可供采用，即积极强化、惩罚、消极强化、衰减。
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考题 判断题强化论认为，要改变一个人的行为，对管理者来说，至少有以下四种强化类型可供采用，即积极强化、惩罚、消极强化、衰减。A 对B 错
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