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9、所谓体育教学内容的可替代性是指为了实现同一目标，可以采取不同的体育教学内容。

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更多 “9、所谓体育教学内容的可替代性是指为了实现同一目标，可以采取不同的体育教学内容。” 相关考题
考题 体育教学工作的基本规范与要求属于哪一范畴？( )A.体育教学方法 B.体育教学内容 C.体育教学目标 D.体育教学原则
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考题 达成体育教学目标的主要载体是（ ）。A.教学方法 B.教学策略 C.教学内容 D.体育教材
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考题 体育课堂教学中．学生意志品质与体育精神的培养属于（　　）。A.显性体育教学内容 B.隐性体育教学内容 C.“精教类”教学内容 D.“锻炼类”教学内容
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考题 简述体育教学内容的特性。
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考题 简述过去的体育教学内容的缺陷和不足。
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考题 体育教学内容的构成（）。A、体育知识B、运动技能C、塑造形体D、行为规范
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考题 体育课程标准中强调目标统领教学内容。因此，我们上体育课或备课时，应在目标统领的前提下，开发寻找更多适应于目标的教学内容，以此来丰富每次课的内涵。
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考题 所谓随机进入教学是指学习者可以随意通过不同路径、不同方式进入同一教学内容的学习，从而获得对同一问题的多方面的认识与理解。
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考题 选择体育教学内容的依据不包含（）A、课程的目标体系B、学生身心发展特征C、体育教师的特长D、学校的具体条件
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考题 体育教学系统的基本构成要素是（）A、体育教师、学生、体育教学方法B、体育教师、学生、体育教材C、体育教师、学生、体育教学内容D、体育教师、学生、体育教学手段
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考题 编选体育教学内容的原则包括（）、（）、（）、（）、（）、（）。
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考题 体育教学中，教师施加的影响、教学内容、教学条件等外因，只有通过教师的教才能实现教学目标。
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考题 （）是开展体育教学活动的基本依据。A、体育教学目标B、体育教学内容C、学生的兴趣爱好
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考题 体育教学大纲与体育课程标准之间的主要区别在于是否规定（）。A、教学目标B、考核标准C、教学内容
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考题 体育教学内容
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考题 体育与健康课程教学内容选编的原则
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考题 体育教材化的主要工作有4个内容，即体育教学内容的选择、体育教学内容的组织、体育教学内容的媒介化和（）。A、体育教学内容的创编与加工B、体育教学内容的增加与完善C、体育教学内容的改造与加工D、体育教学内容的修改与整合
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考题 体育教学内容是指，为实现体育教学任务而选用的体育基本知识和（）A、球类活动B、队列练习C、身体练习D、体操练习
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考题 简述体育教学内容
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考题 名词解释题隐性体育教学内容
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考题 单选题体育教材化的主要工作有4个内容，即体育教学内容的选择、体育教学内容的编集、体育教学内容的媒介化和（）。A 体育教学内容的创编与加工B 体育教学内容的增加与完善C 体育教学内容的改造与加工D 体育教学内容的修改与整合
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考题 判断题体育课程标准中强调目标统领教学内容。因此，我们上体育课或备课时，应在目标统领的前提下，开发寻找更多适应于目标的教学内容，以此来丰富每次课的内涵。A 对B 错
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考题 单选题选择体育教学内容的依据不包含（）A 课程的目标体系B 学生身心发展特征C 体育教师的特长D 学校的具体条件
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考题 单选题体育教学内容是指，为实现体育教学任务而选用的体育基本知识和（）A 球类活动B 队列练习C 身体练习D 体操练习
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考题 问答题简述体育教学内容
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考题 单选题（）是开展体育教学活动的基本依据。A 体育教学目标B 体育教学内容C 学生的兴趣爱好
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考题 判断题体育教学中，教师施加的影响、教学内容、教学条件等外因，只有通过教师的教才能实现教学目标。A 对B 错
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考题 单选题体育教学大纲与体育课程标准之间的主要区别在于是否规定（）。A 教学目标B 考核标准C 教学内容
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