考题
是指对测验的结果根据测验分数在团体中的相对位置而加以解释的一种测验。()
A.标准参照测验B.个别测评C.常模参照测验D.团体测评
考题
用于比较和解释测验结果的参照分数标准是（ ）。A 、 信度
B 、 效度
C 、 常模
D 、 标准差
考题
心理测验时用于比较和解释测验结果的参照分数标准是( )。单选A. 测验分数
B. 导出分数
C. 测验常模
D. 常模分数
考题
用于比较和解释测验结果的参照分数标准是( )。单选A. 常模
B. 标准分数
C. 原始分
D. 常模分数
考题
心理测验时用于比较和解释测验结果的参照分数标准是( )。
A、测验分数
B、导出分数
C、测验常模
D、常模分数
考题
心理测验时用于比较和解释测验结果的参照分数标准是( )。单选(A)测验分数
(B)导出分数
(C)测验常模
(D)常模分数
考题
对标准参照测验的分数进行解释需要参照的是A.分数分界点
B.分数的分布
C.测验常模
D.受测者的水平
考题
对效标参照测验的分数解释可细分为多种方法，其中常用的为（）A、正确百分数B、掌握分数C、标准分数D、期望表
考题
将被测试人的测验成绩与人为规定的标准进行比较，称之为（）。A、常模参照测验B、标准参照测验C、比较测验D、认知测验
考题
根据课程标准编制的测验属于（）。A、常模参照测验B、标准参照测验C、标准化测验D、人格测验
考题
笔试测验的标准化一般包括对试题内容、施测方法、指导语、施测时限、评分标准、分数解释等主要环节的统一，标准化测试的最终分数解释必须以人为规定的标准为依据。
考题
职业能力测验的结果是根据已给定的标准答案将被测试人所答的试题进行初步评判，并根据评分标准得出原始分数，由于职业能力测验属于标准化测验，因此，可以在原始分数基础上直接进行分析。
考题
（）是一种供比较的标准量数，是心理测验时用于比较和解释测验结果的参照分数标准。A、常模B、常模分数C、分数D、导出分数
考题
教育测验根据（）可以分为常模参照测验和标准参照测验。A、测验的内容B、测验对象的数目C、测验回答的方式D、测验分数解释所参照的标准
考题
以事先规定的标准作为测验结果的评价标准的测验是（）。A、标准化测验B、常模参照测验C、成绩测验D、目标参照测验
考题
测验的类型按解释分数的标准分，可分为（）和标准参照测验。
考题
内容参照分数又叫效标参照，结果参照分数是将效标材料直接结合到测验结果的解释过程中。
考题
对效标参照测验的解释有几种方法，它们是（）。A、内容参照分数B、标准分数C、百分位数D、结果参照分数
考题
参照某种特定标准解释学生测验分数的测验，称为（）A、标准化测验B、准则参照测验C、常模参照测验D、教师自编测验
考题
语言测试按分数解释的方法分为标准参照测试、（）。A、交际性测试B、常模参照测试C、主观性测试
考题
填空题测验的类型按解释分数的标准分，可分为（）和标准参照测验。
考题
单选题以事先规定的标准作为测验结果的评价标准的测验是（）。A
标准化测验B
常模参照测验C
成绩测验D
目标参照测验
考题
单选题参照某种特定标准解释学生测验分数的测验，称为（）A
标准化测验B
准则参照测验C
常模参照测验D
教师自编测验
考题
多选题对效标参照测验的解释有几种方法，它们是（）。A内容参照分数B标准分数C百分位数D结果参照分数
考题
单选题教育测验根据（）可以分为常模参照测验和标准参照测验。A
测验的内容B
测验对象的数目C
测验回答的方式D
测验分数解释所参照的标准
考题
单选题（）是一种供比较的标准量数，是心理测验时用于比较和解释测验结果的参照分数标准。A
常模B
常模分数C
分数D
导出分数
考题
判断题职业能力测验的结果是根据已给定的标准答案将被测试人所答的试题进行初步评判，并根据评分标准得出原始分数，由于职业能力测验属于标准化测验，因此，可以在原始分数基础上直接进行分析。A
对B
错
考题
单选题语言测试按分数解释的方法分为标准参照测试、（）。A
交际性测试B
常模参照测试C
主观性测试