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外部的奖励会削弱个体的内部动机。

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考题 由个体内在需要引起的动机是（ ）。A．高尚动机B．内部动机C．观念动机D．外部动机
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考题 根据动机来源于个体内部还是外部,分为()。 A.内部动机B.外部动机C.习得动机D.生物动机
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考题 根据动机来源于个体内部还是外部,分为内部动机和()。 A.生物动机B.习得动机C.原始动机D.外部动机
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考题 学生为得到家长的奖励而努力学习,这种学习动机是() A、低级的学习动机B、高尚的学习动机C、外部学习动机D、内部学习动机
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考题 为获得奖励、表扬而产生的学习动机称为()。A.内部动机B.认知动机C.外部动机D.自我提高的动机
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考题 关于对学生奖励和惩罚的描述错误的是（ ）。A.奖励比惩罚的效果更好B.奖励和惩罚不需要考虑个别差异C.过多使用外部奖励可能削弱内部动机D.无论是奖励还是惩罚，其效果关键取决于技巧
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考题 个体由外部诱因所引起的动机叫()。 A.成就动机 B.内部动机 C.认知动机 D.外部动机
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考题 由个体内在的需要引起的动机叫（ ）。 A.成就动机 B.外部动机 C.认知动机 D.内部动机
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考题 由个体的内在需要引起的动机叫（　　）动机 A.从属 B.主导 C.内部 D.外部
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考题 突出的外部奖励可能瓦解内部动机。A对B错
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考题 突出的外部奖励可能瓦解内部动机。
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考题 有的学习者为了得到奖励，避免惩罚，取悦于教师，属于（）。A、内部动机B、外部动机C、中间动机D、附属动机
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考题 由于个体的内在的需要引起的动机称作（）。A、外部学习动机B、需要学习动机C、内部学习动机D、隐蔽性学习动机
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考题 小军由于对数学感兴趣而努力学习数学，小花为了期末得到妈妈的奖励而努力学习数学，那么小军和小花的学习动机分别是（）A、内部动机外部动机B、高尚动机低级动机C、外部动机内部动机D、低级动机高尚动机
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考题 关于表扬，理解正确的是（　）A、受表扬的人动机激发程度较高B、奖励本身应该有价值C、奖励的目的是促使外部动机转换为内部动机D、奖励越多．对学生的学习促进越大
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考题 小刘为了得到老师和父母的奖励而努力学习，他的学习动机是（）。A、高尚动机B、内部动机C、外部动机D、低级动机
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考题 由个体内在需要引起的动机是（）。A、高尚动机B、内部动机C、观念动机D、外部动机
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考题 由奖励、分数和竞赛等引起的学习动机是（）。A、外部动机B、内部动机C、主导动机D、辅助动机
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考题 单选题判断下列那句话是正确的（）A 外部动机是持久的学习动力之源B 学习动机不存在个体差异C 外部诱因使用不当会损害内部学习动机D 内部学习动机是不能培养的
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考题 单选题由个体内在需要引起的动机是（）。A 高尚动机B 内部动机C 观念动机D 外部动机
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考题 单选题小刘为了得到老师和父母的奖励而努力学习，他的学习动机是（）。A 高尚动机B 内部动机C 外部动机D 低级动机
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考题 单选题小军由于对数学感兴趣而努力学习数学，小花为了期末得到妈妈的奖励而努力学习数学，那么小军和小花的学习动机分别是（）A 内部动机外部动机B 高尚动机低级动机C 外部动机内部动机D 低级动机高尚动机
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考题 判断题突出的外部奖励可能瓦解内部动机。A 对B 错
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考题 单选题为获得奖励、表扬而产生的学习动机称为（）。A 内部动机B 认知动机C 外部动机D 自我提高的动机
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考题 单选题有的学习者为了得到奖励，避免惩罚，取悦于教师，属于（）。A 内部动机B 外部动机C 中间动机D 附属动机
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考题 单选题由于个体的内在的需要引起的动机称作（）A 外部学习动机B 需要学习动机C 内部学习动机D 隐蔽性学习动机
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考题 单选题由于个体的内在的需要引起的动机称作（）。A 外部学习动机B 需要学习动机C 内部学习动机D 高级学习动机
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考题 多选题关于表扬，理解正确的是（　）A受表扬的人动机激发程度较高B奖励本身应该有价值C奖励的目的是促使外部动机转换为内部动机D奖励越多．对学生的学习促进越大
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