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美国加州健康小组研究发现：（）与各种社会问题高度相关，比如：药物滥用、网络成瘾、未成年怀孕、辍学、暴力及犯罪等等。而（）能有效预防和克服这些社会问题。（填写数值） 1、低自尊；高自尊 2、高自尊；低自尊
参考答案和解析
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考题
马斯洛将人的基本需要分为五个层次，由低到高依次为A．生理、爱与归属、安全、自尊、自我实现B．安全、生理、爱与归属、自尊、自我实现C．生理、安全、爱与归属、自尊、自毳实现D．安全、生理、自尊、爱与归属、自藐实现E．生理、安全、自尊、爱与归属、自我实现
考题
面对失败,高自尊与低自尊的人会有不同反应,以下表述错误的是:()
A、低自尊者会变得泄气而失去动力B、高自尊者会坚持努力C、低自尊者更可能接受积极的评价D、高自尊者会想到自己在其他领域中自己更好的表现
考题
关于自尊的说法，正确的包括( )。
(A)自尊是对成就、优势以及自信等的欲望
(B)自尊是对名誉、支配地位和赞赏的欲望
(C)自尊高的人会觉得自己有价值、有力量
(D)自尊遇到挫折，个体会感到渺小、无能
考题
关于自尊的说法，正确的包括( )。多选A. 自尊是对成就、优势以及自信等的欲望
B. 自尊是对名誉、支配地位和赞赏的欲望
C. 自尊高的人会觉得自己有价值、有力量
D. 自尊遇到挫折，个体会感到渺小、无能
考题
萨提亚认为，影响家庭成员关系的首要因素是家庭成员的自尊。关于自尊下列说法正确的是（）。A、自尊感低的人经常自我否定B、自尊感低的人经常让他人替自己做决定C、自尊感低的人不能和他人进行良好的沟通D、自尊感低的人喜欢凡事寻求权威的赞赏E、自尊感低的人一般不敢尝试冒险
考题
单选题(2015广西)有的教师常常抱有不现实的期望和理想，对外界干扰容易妥协，人际交往中体验到无能感,研究表明这样的教师容易产生职业倦怠,他们是()。A
低自尊和内控的教师B
低自尊和外控的教师C
高自尊和内控的教师D
高自尊和外控的教师
考题
多选题萨提亚认为，影响家庭成员关系的首要因素是家庭成员的自尊。关于自尊下列说法正确的是（）。A自尊感低的人经常自我否定B自尊感低的人经常让他人替自己做决定C自尊感低的人不能和他人进行良好的沟通D自尊感低的人喜欢凡事寻求权威的赞赏E自尊感低的人一般不敢尝试冒险
考题
单选题说服的传播模型中接受者的人格因素与说服的关系，正确的应是（）A
高自尊者比低自尊者更易被说服B
高智力者比低智力者容易被说服C
低自尊者比高自尊者更易被说服D
低智力者受复杂的逻辑论证影响大，而难以说服
考题
单选题说服传播模型中接受者的人格因素与说服的关系理解正确的是（）A
高自尊者比低自尊者更易被说服B
高智力者比低智力者容易被说服C
低自尊者比高自尊者更易被说服D
低智力者受复杂的逻辑论证影响大，难以被说服
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