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25、应用写作偏重于()思维。

A.逻辑

B.形象

C.联想

D.创造性


参考答案和解析
更多 “25、应用写作偏重于()思维。A.逻辑B.形象C.联想D.创造性” 相关考题
考题 应用文与文学创作不同,它主要是用( )的方式,为某种具体的使用目的而写作的一种文体。 A. 逻辑思维B. 形象思维C. 创造典型D. 虚构夸张

考题 应用文与文艺文的区别主要有()。 A、写作目的不同B、基本思维形式不同C、反映现实不同D、表现形式不同E、语言应用不同F、流传范围及时间不同

考题 写作思维是什么样的A. 一维思维B. 曲线思维C. 发散思维D. 圆形思维

考题 写作思维是三维空间。()

考题 语文的应用能力包括写字能力、阅读能力、写作能力和()。 A.口语交际能力B.记忆能力C.语感能力D.思维能力

考题 应用写作主要是运用抽象思维,对所掌握的材料进行“去粗取精去伪存真、由此及彼、由表及里的改造制作”。A对B错

考题 新闻写作中最重要的思维形式是()A常规思维B思性思维C创造性思维D形象思维

考题 关于批判性思维论文的写作模式,以下说法正确的是。()A、“正-反-正”的写作模式针对的是说明文写作,不是批判性思维论文写作B、批判性思维论文适用“正-反-正”的写作模式C、批判性思维论文写作不需要对反面观点进行回应D、批判性思维论文写作可以同时肯定正面和反面的观点

考题 写作能训练思维能力。

考题 思维导图可以应用于生活和工作的各个方面,包括学习、写作、沟通、演讲、管理、会议等。

考题 关于批判性思维论文写作的说法,正确的是()。A、批判性思维论文写作必须首先确定观点B、就一个主题可以发展出多个观点,批判性思维论文写作必须从中确定一个进行写作C、批判性思维论文写作需要考虑反面观点和论证,并且对其进行回应D、批判性思维论文写作可以没有观点

考题 什么是应用写作?应用写作有什么特点?

考题 学习应用文的方法与途径包括在实践中提高应用文的写作水平、加强学习,努力提高政策水平、拓宽知识面,做到广中有深、锻炼思维,提高逻辑思维能力和分析判断能力和学习写作基本知识,增强写作功底。

考题 日常应用文的写作是应用写作的基础和根本。

考题 应用文与文学作品的区别包括()。A、应用文写作过程中多用逻辑思维,文学作品创作过程中多用形象思维。B、应用文必须完全真实,文学作品允许虚构。C、应用文直陈思想观点,文学作品隐含思想倾向。D、应用文时限性较强,文学作品时限性较弱。

考题 写作思维是什么样的()A、一维思维B、曲线思维C、发散思维D、圆形思维

考题 应用写作主要是运用抽象思维,对所掌握的材料进行“去粗取精去伪存真、由此及彼、由表及里的改造制作”。

考题 公文写作以()即逻辑思维为主。A、形象思维B、感性思维C、抽象思维D、理论思维

考题 简述思维在写作中的作用。

考题 小说写作创造的是()。A、偏重于再现的虚构性形象B、偏重于表现的写实性形象C、表现与再现并举的写实性形象D、偏重于表现的虚构性形象

考题 单选题关于批判性思维论文的写作模式,以下说法正确的是。()A “正-反-正”的写作模式针对的是说明文写作,不是批判性思维论文写作B 批判性思维论文适用“正-反-正”的写作模式C 批判性思维论文写作不需要对反面观点进行回应D 批判性思维论文写作可以同时肯定正面和反面的观点

考题 问答题什么是应用写作?应用写作有什么特点?

考题 单选题公文写作以()即逻辑思维为主。A 形象思维B 感性思维C 抽象思维D 理论思维

考题 单选题小说写作创造的是()。A 偏重于再现的虚构性形象B 偏重于表现的写实性形象C 表现与再现并举的写实性形象D 偏重于表现的虚构性形象

考题 单选题新闻写作中最重要的思维形式是()A 常规思维B 思性思维C 创造性思维D 形象思维

考题 单选题发现型人才与再现型人才的主要区别在于()A 前者偏重于理论领域,后者偏重于实践领域B 前者偏重于创造,后者偏重于模仿C 前者以理性思维形式出现,后者以形象思维形式出现D 前者以创造性思维形式出现,后者以传统型思维形式出现

考题 判断题应用写作主要是运用抽象思维,对所掌握的材料进行“去粗取精去伪存真、由此及彼、由表及里的改造制作”。A 对B 错

考题 多选题关于批判性思维论文写作的说法,正确的是()。A批判性思维论文写作必须首先确定观点B就一个主题可以发展出多个观点,批判性思维论文写作必须从中确定一个进行写作C批判性思维论文写作需要考虑反面观点和论证,并且对其进行回应D批判性思维论文写作可以没有观点