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1、我们平时所讲的举一反三、触类旁通是指学习中的（）。

A．学习定势

B．学习迁移

C．学习重组

D．问题解决

参考答案和解析
正确
更多 “1、我们平时所讲的举一反三、触类旁通是指学习中的（）。A．学习定势B．学习迁移C．学习重组D．问题解决” 相关考题
考题 请教教师资格考试:平时我们所讲的举一反三、闻一知十都属于__________迁移。 平时我们所讲的举一反三、闻一知十都属于__________迁移。
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考题 平时我们所讲的举一反三、触类旁通、闻一知十等是典型的（ ）形式。A．学习动机B．学习迁移C．创造性学习D．发现式学习
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考题 学习中所谓的“举一反三”、“触类旁通”，就是__________在理解中的表现。
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考题 “举一反三”、“触类旁通”都是对学习__________现象的描述。
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考题 “举一反三”与“触类旁通”体现的是（ ）。A．创造性B．学习动机C．学习迁移D．学会学习
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考题 “举一反三”和“触类旁通”说的是学会学习。 ( )
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考题 平时我们所说的举一反三、触类旁通、闻一知十等都属于( )A．重组性迁移B．垂直迁移C．同化性迁移D．顺应迁移
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考题 下列说法中不能反映学习迁移现象的是（）A、举一反三B、由表及里C、触类旁通D、由此及彼
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考题 平常我们所说的举一反三、触类旁通等即是典型的迁移形式。（ ）
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考题 教师资格考试:平时我们所讲的举一反三,闻一知十等属于以下哪种迁移?( ) 平时我们所讲的举一反三，闻一知十等属于以下哪种迁移?(　　)A.顺就迁移　　B.同化性迁移　　C.重组性迁移D.具体迁移
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考题 我们日常生活所说的“举一反三”、“触类旁通”,事实上就是对()现象的一种描述。 A.学习动机B.学习迁移C.联想D.想象
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考题 平时所讲的举一反三、闻一知十属于( )。
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考题 下列说法中不能反映学习迀移现象的是（ ） A、 举一反三 B、 由表及里 C、 触类旁通 D、 由此及彼
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考题 我们日常所说的“举一反三”、“触类旁通”，事实上都是对（　　）现象的一种描述 A.学习动机 B.学习迁移 C.联想 D.想象
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考题 平时我们所说的“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”等属于学习迁移，学生迁移能力的形成有赖于教学，促进迁移的有效教学需要考虑（ ） ①精选教材②合理编排教学内容 ③合理安排教学程序④教授学习策略，提高迁移意识性A.①②④ B.①②③④ C.②③④ D.②④
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考题 “举一反三”“触类旁通”属于（）。A、创造性学习B、学会学习C、学习动机D、学习迁移
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考题 我们平时说的举一反三、闻一知十、触类旁通等，指的是（）。A、学习动机B、学习迁移C、学习策略D、学习兴趣
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考题 我们平时所讲的举一反三，闻一知十属于（）。A、水平迁移B、垂直迁移C、同化性迁移D、顺应性迁移E、重组性迁移
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考题 “举一反三”和“触类旁通”所说的是（　）A、创造性B、学习迁移C、发现教学法D、学会学习
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考题 “举一反三”“触类旁通”体现的是（）A、创造性B、学习动机C、学习迁移D、学会学习
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考题 “举一反三”与“触类旁通”体现的是（）。A、创造性B、学习动机C、学习迁移D、学会学习
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考题 正因为有学习迁移的存在人类才能实现“举一反三”、“触类旁通”之类事半功倍的学习理想。
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考题 平时我们所讲的举一反三，闻一知十等属于以下哪种迁移？（）A、顺向迁移B、同化性迁移C、重组性迁移D、具体迁移
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考题 “举一反三”和“触类旁通”所说的是（）A、学会学习B、学习迁移C、创造学习D、发现教学法
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考题 “举一反三”、“触类旁通”指的是（）A、学习的迁移B、学习的反馈C、技能的获得D、概念的形成
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考题 单选题平时我们所讲的举一反三，闻一知十等属于以下哪种迁移？（）A 顺向迁移B 同化性迁移C 重组性迁移D 具体迁移
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考题 单选题“举一反三”与“触类旁通”体现的是（　　）。A 创造性B 学习动机C 学习迁移D 学会学习
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考题 单选题“举一反三”和“触类旁通”所说的是（）A 学会学习B 学习迁移C 创造学习D 发现教学法
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