网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：
题目内容
（请给出正确答案）
6、一位学生不喜欢数学老师，之后开始讨厌学习数学，后来发展至厌学。这种现象可以用经典条件反射的（）来解释。
A．分化
B．泛化
C．获得
D．消退
参考答案和解析
泛化
更多 “6、一位学生不喜欢数学老师，之后开始讨厌学习数学，后来发展至厌学。这种现象可以用经典条件反射的（）来解释。A．分化B．泛化C．获得D．消退” 相关考题
考题
王晓军怎么了?王晓军不爱学习，他讨厌学习，甚至对学习恨之入骨。他为何如此讨厌学习?因为他考试总是不及格，物理不及格有他，数学不及格有他，而且数学老师还用鲜艳的粗笔在他的试卷上批道：“卷面潦草，思维混乱，简直不是人写的。”他想争第一，却又认为自己怎么也无法争到第一。说起从前，他也有过辉煌的成绩：小学连续三年三好学生，在市“希望杯”竞赛中获得二等奖。小学毕业被保送到初中，升入初中后的第一次考试，他只排在第二名，从此，王晓军便失了信心，连他最擅长的数学也爱听不听，作业马马虎虎……请用所学的学习迁移的理论来解释它。
考题
一名学生早上到学校主动打扫教室,被老师看到后得到老师的表扬,以后这个学生经常早到校打扫卫生。这种结果可以用()原理来解释。
A、替代强化B、自我强化C、经典性条件反射D、操作性条件反射
考题
一个孩子捡到1元钱交给老师,老师在全班同学面前表扬了他。以后这个孩子每次捡到东西都主动交还失主或交给老师。这种现象可以用()原理来解释。
A、经典性条件反射B、自我强化C、替代强化D、操作性条件反射
考题
下列哪些选项是产生厌学症的可能原因?( )A．学生因为对老师的反感而讨厌上老师的课，极力回避与老师的接触，最终发展到对某一科目的厌学B．缺乏良好的学习习惯和学习方法C．老师和家长过分看重分数，导致学生自信心不足，从而产生厌学的心理D．虽然学生学习自觉性高，但学习能力不足E．是因为学生好与同学交往，而无心向学
考题
下列哪些事实显示出建立课堂规则有助于学生良好的学习（）A、大多数学生都不希望成人来督导他们学习B、大多数学生讨厌在教室中捣蛋的人C、大多数学生都喜欢学习D、大多数学生希望教室中有公平合理的规定并能确定执行
考题
李小辉不爱学习，他讨厌学习，甚至对学习恨之入骨。他为何如此讨厌上学？ 因为他考试总是不及格。物理不及格有他，数学考试他也不及格。而且，数学老师还甩着鲜艳的粗笔在他的试卷上批道：“卷面潦草，思维混乱，简直不是人写的!”因为他想争第一，却又认为自己怎么也无法争到第一。说起从前，他也有过辉煌的学绩：小学连续三年三好学生，在市“希望杯”竞赛中获过二等奖，小学毕业被保送到初中。然而，升入初中后的第一次摸底测验，他只排在第21名，从此，李小辉便丧失了自信心，连他最擅长的数学也爱听不听，作业也马马虎虎„„该生出现的问题主要体现在（）。A、讨厌学习与上学B、作业马马虎虎C、考试总是不及格D、丧失了自信心
考题
多选题巴甫洛夫对狗进行的“铃声—肉末—唾液分泌”实验反应了经典条件反射是一种典型的学习方式，下面选项中有关经典条件反射解释正确的是（）A无条件反射B主动学习者C被动学习者D中性刺1激与无条件刺激的联系E发生在反应之后
考题
多选题下列哪些事实显示出建立课堂规则有助于学生良好的学习（）A大多数学生都不希望成人来督导他们学习B大多数学生讨厌在教室中捣蛋的人C大多数学生都喜欢学习D大多数学生希望教室中有公平合理的规定并能确定执行
考题
单选题大数学家华罗庚在初中时期，数学成绩非常差，他的数学老师跟全班同学说：“如果将来有一个人没有出息，那个人一定是华罗庚。”之后华罗庚通过自己的努力成为了著名的数学家。案例中的数学老师违背了()的学生观。A
学生是独特的人B
学生是发展中的人C
学生是具有独立意义的人D
学生在教育教学中的主导地位
考题
单选题初二一班的张小强不爱数学，他讨厌数学，甚至对数学恨之入骨。张小强为何如此讨厌数学?因为他考试总是不及格，而且数学老师经常用鲜艳的粗笔在他的试卷上批道：“卷面潦草，思维混乱，简直不是人写的!”
你赞成数学老师在张小强试卷上的评语吗?（ ）A
赞成B
不赞成C
无所谓D
老师也是为小强好
考题
单选题由于数学老师讲课很生动，激发了某小学生想学好数学的愿望。这种学习动机属于（）A
近景的直接性动机B
低级的动机C
高尚的动机D
远景的间接性动机
热门标签
最新试卷