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5、混凝土结构设计原理课程主要讲授（）
A．混凝土和钢筋的力学性能
B．各类基本构件的受力性能
C．常见混凝土结构设计
D．各类基本构件的计算方法、配筋构造等
E．用材料力学的方法解决各种外力作用下混凝土构件产生的内力和变形
参考答案和解析
各种混凝土基本构件的受力性能、截面计算和构造
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考题
“教师”实体和“课程”实体之间具有“讲授”关系;每位教师可以讲授1至4门课程,每门课程可由1至3位教师讲授;“教师”和“课程”之间的联系类型是()
A.多对一B.一对多C.一对一D.多对多
考题
－个教师可讲授多门课程,－门课程可南多个教师讲授。则实体教师和课程间的联系是( )。A.1:1联系S
－个教师可讲授多门课程，－门课程可南多个教师讲授。则实体教师和课程间的联系是（ ）。A.1：1联系B.1：m联系C.m：1联系D.m：n联系
考题
一个教师可讲授多门课程,一门课程可由多个教师讲授。则实体教师和课程间的联系是 A.1:1联系SX
一个教师可讲授多门课程，一门课程可由多个教师讲授。则实体教师和课程间的联系是A.1:1联系B.1:m联系C.m:1联系D.m:n联系
考题
设某教学管理系统，其查询模块需要提供如下功能：Ⅰ．查询系信息，列出各系编号、系名和系办公电话；Ⅱ．查询某系教师的信息，列出教师号、教师名、工资和聘用日期；Ⅲ．查询某教师讲授的课程信息，列出课程号、课程名和学分；Ⅳ．查询讲授某门课程的教师信息，列出教师名和职称；V．查询某门课程的先修课程信息，列出先修课程号和先修课程名。系统有如下业务规则：Ⅰ．一个系可聘用多名教师，一名教师只能受聘于一个系；Ⅱ．一名教师可讲授多门课程，一门课程可由多名教师讲授；Ⅲ．一门课程可以有多门先修课程，也可以没有先修课程。（1）请根据以上查询功能与业务规则，用ER图描述该系统的概念模型。（5分）（2）将ER图转换为满足3NF的关系模式，并说明每个关系模式的主码和外码。（5分）
考题
“教师”实体和“课程”实体之间具有“讲授”关系；每位教师可以讲授1至4门课程，每门课程可由1至3位教师讲授；“教师”和“课程”之间的联系类型是（）A、多对一B、一对多C、一对一D、多对多
考题
学校里规定，一个教师最多可讲授3门课程，最少必须讲授l门课程；每门课程最多5个教师讲授，最少需要一个教师讲授，则教师与课程的基数分别为（）A、（1，3），（1，5）B、（3，1），（5，1）C、（1，5），（1，3）D、（5，1），（3，1）
考题
单选题学校里规定，一个教师最多可讲授3门课程，最少必须讲授l门课程；每门课程最多5个教师讲授，最少需要一个教师讲授，则教师与课程的基数分别为（）A
（1，3），（1，5）B
（3，1），（5，1）C
（1，5），（1，3）D
（5，1），（3，1）
考题
问答题简述学习《混凝土结构设计原理》课程的应当注意的问题。
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