考题
乔哈里窗认为,按自我和他人对自己的信息的了解程度,沟通可以分为()。
A.隐藏的自我B.看不见的自我C.未知的自我D.公开的自我
考题
周哈里窗将自我分为开放的我、（）、（）、未知的我四个部分。
考题
通过哈里窗来了解自己，可以分为哪几个层次的自我？（）A、公开我B、背脊我C、秘密我D、潜能我
考题
通过哈里窗来了解自己，其中盲点我是“你不知我不知”。
考题
哈里窗中的“你知我不知”是属于哪个层次的自我？（）A、公开我B、背脊我C、秘密我D、潜能我
考题
乔哈里窗的四个部分不包括（）A、公开的自我B、隐藏的自我C、已知的自我D、未知的自我
考题
在乔-哈里窗中，那些他人了解而我们自己却茫然无知的信息属于（）A、 自我盲点B、 未知的自我C、 隐藏的自我D、 公开的自我
考题
肯定的自我认识需要从（）途径获得。A、通过他人对自己的态度认识自己B、通过与他人的行为比较来认识自己C、通过对自己活动和行为的分析认识自我D、通过自我观察，自我监督来认识自己
考题
根据约哈里窗，分析你自己与他人沟通的方式，指出存在的问题以及改进的方法。
考题
根据约哈里窗，个体可以通过以下哪些方法来有效地减少人际沟通中的知觉偏差？（）A、反馈和他人告知B、理解和他人告知C、反馈和自我透露D、理解和自我透露
考题
约哈里窗认为，个体的信息可以分为：（）A、思想的自我B、公开的自我C、隐蔽的自我D、盲目的自我E、未发现的自我
考题
约哈里窗是一种重要的进行自我认知、纠正认知偏差的工具。
考题
多选题约哈里窗认为，个体的信息可以分为（）A思想的自我B公开的自我C隐蔽的自我D盲目的自我E未发现的自我。
考题
单选题乔哈里窗的四个部分不包括（）A
公开的自我B
隐藏的自我C
已知的自我D
未知的自我
考题
单选题根据约哈里窗，个体可以通过以下哪些方法来有效地减少人际沟通中的知觉偏差？（）A
反馈和他人告知B
理解和他人告知C
反馈和自我透露D
理解和自我透露
考题
单选题哈里窗中的“你知我不知”是属于哪个层次的自我？（）A
公开我B
背脊我C
秘密我D
潜能我
考题
判断题通过哈里窗来了解自己，其中盲点我是“你不知我不知”。A
对B
错
考题
多选题肯定的自我认识需要从（）途径获得。A通过他人对自己的态度认识自己B通过与他人的行为比较来认识自己C通过对自己活动和行为的分析认识自我D通过自我观察，自我监督来认识自己
考题
问答题根据约哈里窗，分析你自己与他人沟通的方式，指出存在的问题以及改进的方法。
考题
多选题弗洛伊德把人格分为哪几个部分？（）A本我B超我C自我D自己E个性
考题
判断题约哈里窗是一种重要的进行自我认知、纠正认知偏差的工具。A
对B
错
考题
多选题通过哈里窗来了解自己，可以分为哪几个层次的自我？（）A公开我B背脊我C秘密我D潜能我