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运动员心理能力是运动员与训练竞赛有关的个性心理特征,以及依训练竞赛的需要把握和调整心理过程的能力,是运动员竞技能力的重要组成部分。


参考答案和解析
意念训练法;诱导训练法;模拟训练法
更多 “运动员心理能力是运动员与训练竞赛有关的个性心理特征,以及依训练竞赛的需要把握和调整心理过程的能力,是运动员竞技能力的重要组成部分。” 相关考题
考题 体能训练的任务:(构成)根据竞赛项目要求,提高运动素质,改善运动员机能,使()适合特定运动项目的要求。 A、运动技术B、身体形态C、竞技能力D、心理能力

考题 运动员训练的直接目的是什么?() A. 提高运动成绩B.提高竞技能力C.参加竞赛D.增强体制

考题 竞技需要原则的核心是根据世界优秀运动员的竞技能力指标确定训练内容。A对B错

考题 运动员竞技能力是有后天训练得来的,与先天遗传没有关系。A对B错

考题 运动员的竞技能力是后天训练获得的。A对B错

考题 竞技体育最本质的特征是()A、运动训练B、运动成绩C、运动竞赛D、运动员

考题 从不同的实践过程中来看,竞技体育包含的有机组成部分是()A、运动员选材B、运动训练C、运动竞赛D、竞技体育管理

考题 运动员的竞技能力是后天训练获得的。

考题 提高运动员的竞技能力和运动成绩是运动训练活动的目的。

考题 运动训练过程中建立运动员竞技水平决定因素模型为了确定运动员的()A、运动成绩指标B、竞技能力指标C、训练负荷指标D、训练水平

考题 一般心理训练是培养和发展运动员所必须的专项心理能力的训练。

考题 ()是竞技体育中的主体构件。A、运动训练B、运动员选材C、运动竞赛D、竞技体育管理

考题 运动员的竞技能力由以下哪些因素构成:()A、运动员选材B、运动训练C、运动竞赛D、竞技体育管理

考题 从运动员竞技能力获得的途径看,在竞技体育的多种构建中,成功运动训练的重要前提条件是()A、运动员选材B、运动训练C、运动竞赛D、竞技体育管理

考题 竞技需要原则的核心是根据世界优秀运动员的竞技能力指标确定训练内容。

考题 运动员心理能力的本质是运动员的大脑对于其运动行为的把握与控制的能力,包括运动员训练及竞赛行为的()、()、()等。

考题 运动员通过训练不断提高的竞技能力,若能得到社会的承认、满足社会成员的需要,其表现形式是()A、运动员选材B、运动训练C、运动竞赛D、竞技体育管理

考题 运动员训练的直接目的是什么()?A、提高运动成绩B、提高竞技能力C、参加竞赛D、增强体制

考题 运动训练活动的具体任务是发展和提高运动员的竞技能力,继而通过在运动竞赛中的发挥和表达,转化为()A、竞技水平B、运动成绩C、名次D、运动素质

考题 运动员竞技能力是有后天训练得来的,与先天遗传没有关系。

考题 运动训练的最终目标是使运动员获得最佳竞技能力

考题 单选题运动训练活动的具体任务是发展和提高运动员的竞技能力,继而通过在运动竞赛中的发挥和表达,转化为()A 竞技水平B 运动成绩C 名次D 运动素质

考题 单选题运动员训练的直接目的是什么()?A 提高运动成绩B 提高竞技能力C 参加竞赛D 增强体制

考题 单选题从运动员竞技能力获得的途径看,在竞技体育的多种构建中,成功运动训练的重要前提条件是()A 运动员选材B 运动训练C 运动竞赛D 竞技体育管理

考题 多选题运动员的竞技能力由以下哪些因素构成:()A运动员选材B运动训练C运动竞赛D竞技体育管理

考题 判断题竞技需要原则的核心是根据世界优秀运动员的竞技能力指标确定训练内容。A 对B 错

考题 填空题运动员心理能力的本质是运动员的大脑对于其运动行为的把握与控制的能力,包括运动员训练及竞赛行为的()、()、()等。

考题 单选题运动员通过训练不断提高的竞技能力,若能得到社会的承认、满足社会成员的需要,其表现形式是()A 运动员选材B 运动训练C 运动竞赛D 竞技体育管理