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阅读教材P.58—P.60的【专栏3—1】。阅读完毕在答题处写上阅读材料的主题思想(字数不限,表达清楚即可)。
参考答案和解析
(1)定义域为【-3,3】,值域为【-1,2】(2)当x=-1时有最大值y=2,当x=2时有最小值y=-1(3)单调递增区间为(-3,-1)和(2,3)单调递减区间为(-1,2)注意单调区间也可以写成闭区间
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考题
三、给定材料中指出,当前不少人阅读趋向“浅化”和“功利化”,请结合给定资料,简述如何解决“浅阅读盛行和功利化阅读泛滥问题。要求:思路开阔,针对性,可行性强,有条理,字数不超过400字。(满分25分)
考题
识读施工图的一般顺序不包括以下哪个:()。A、1、阅读图纸目录;2、阅读设计总说明;3、通读图纸;4、精读图纸B、1、阅读设计总说明;2、阅读图纸目录;3、通读图纸;4、精读图纸C、1、通读图纸;2、阅读设计总说明;3、阅读图纸目录;4、精读图纸D、1、阅读图纸目录;2、精读图纸;3、通读图纸;4、阅读设计总说明
考题
在日本初等学校中,阅读教学是国语教学中的重要组成部分之一,对于低年级学生来说,日本初等学校强调进行“有兴趣地阅读”,对于中年级学生来说,日本提倡“多阅读”,大量地阅读,并且阅读的面要宽,阅读材料的种类要多。高年级的学生在阅读上则应该“()”。A、全面阅读B、主动阅读C、有选择地阅读D、积极阅读
考题
多选题识读施工图的一般顺序不包括以下哪个:()。A1、阅读图纸目录;2、阅读设计总说明;3、通读图纸;4、精读图纸B1、阅读设计总说明;2、阅读图纸目录;3、通读图纸;4、精读图纸C1、通读图纸;2、阅读设计总说明;3、阅读图纸目录;4、精读图纸D1、阅读图纸目录;2、精读图纸;3、通读图纸;4、阅读设计总说明
考题
问答题五、阅读“给定资料”,以“水安全”为主题写一篇文章。(40分)要求:(1)自选角度,自拟题目;(2)观点明确,联系实际,分析具体,条理清楚,语言流畅;(3)总字数800~1000字。
考题
多选题识读施工图的一般顺序不包括以下哪个()A1.阅读图纸目录;2.阅读设计总说明;3.通读图纸;4.精读图纸B1.阅读设计总说明;2.阅读图纸目录;3.通读图纸;4.精读图纸C1.通读图纸;2.阅读设计总说明;3.阅读图纸目录;4.精读图纸D1.阅读图纸目录;2.精读图纸;3.通读图纸;4.阅读设计总说明
考题
单选题不属于婴儿阅读练习的最佳方法是()。A
培养婴儿独立阅读的能力B
选择适合的教材C
培养婴儿的阅读能力D
安排好合适的时间
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