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18、马克思曾说人创造环境，同样环境也创造人，那么（）是自我教育的前提条件。

A．营造良好的社会环境

B．个体良好的素质

C．外部的教育力量

D．家庭教育氛围

参考答案和解析
人的自然属性是人作为一个生命有机体的存在，具有生物特性。生存的需要从生命的开始就自然地导致人与人的依赖关系，使得人类成为社会性群体的存在。在马克思看来，尽管社会是由个人组成的，但是社会并不是单个人的简答加总。社会是按特殊的规则和特定的结构组成的有机整体，这个整体一旦形成，就具有了不以人的意志为转移的客观规律和单个人所不具有的属性。
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考题 创造性语言运用环境是指幼儿()的环境。 A.想说、敢说B.有机会说C.按要求说D.随便说
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考题 ()认为人创造环境,环境也创造人。 A.马克思B.舒尔茨C.亚当斯密D.泰勒
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考题 人和环境之间互相创造，但归根到底是人创造环境。（ ）《（ ）》
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考题 下面哪些说法是正确的？（ ）A.“人创造环境，同样，环境也创造人。” B.历史归根到底不过是人们“本身力量发展的历史”。 C.主体能动性每前进一步，就促使客观限定性后退一步。 D.客观限定性和主体能动性是因变量与自变量的关系。
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考题 俗话说“环境造就人”，但也不是说环境决定一切，而是环境能人们内心的动机。如果一个环境中，人们普遍都在寻求利益，那么身处此境的个人也就难免会；如果一个环境中，人人讲求公德、道义，那么身处此境的个人也会讲公德和道义，这就是人性的“遇善则善，遇恶则恶”。A.产生唯利是图 B.唤醒近墨者黑 C.触发随波逐流 D.激起同流合污
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考题 所有处在同等环境中的纳税义务人应受同样税的约束，这说的是哪一条原则（）。
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考题 如何创造人际关系的宽松环境，这是人们生活质量极重要的一个方面。
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考题 马克思说“人也按照美的规律来建造”，说明的是（）。A、儿是劳动创造的一切都美B、动物首先按照美的规律来建造C、客观世界的美都是人创造D、只有人才能掌握和运用美的律
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考题 高尔基说“（）”，但他又说：“艺术是创造性的工作。”可见，创造人物，实际上指的是“创造人物性格”。
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考题 （）认为，在劳动中，人发明了工具，制造出产品，创造了外部生活环境，同时也改变着自己，创造着自己。A、费尔巴哈B、马克思C、奥格本D、马尔萨斯
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考题 劳动创造人的理论最早是谁提出的（）A、马克思B、恩格斯C、列宁D、斯大林
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考题 有人说“环境改变人”，也有人说“人创造环境”，你是怎么认识的？
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考题 环境建成以后会影响人的行为，同样，人的行为也会影响环境的存在。这里，人的行为主要分为（）、（）三类。
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考题 人的创造性行为是人的主观因素创造性能力、创造性需要和动机与所处的客观环境因素（包括物质环境和社会环境）的函数。
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考题 是从北京人的体质特征说明“劳动创造人”这一原理。
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考题 根据马克思的唯物史观，人与环境的关系是（）。A、环境是人创造的B、人完全由环境创造C、人与环境相互创造D、人只适应于环境
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考题 “人创造环境，环境也创造人”的理论命题出自（）。A、丹纳《英国文学史•序言》B、马克思、恩格斯《德意志意识形态》C、布克尔《英国文明史》D、史达尔夫人《论文学》
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考题 （）在《基督教的本质》一书中指出，在上帝创造人之前，人必须先将上帝创造出来。A、费尔巴哈B、马克思C、奥格本D、马尔萨斯
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考题 “人创造环境，同样环境也创造人”是（）A、环境决定论的观点B、唯心主义的观点C、旧唯物主义的观点D、辩证唯物主义的观点
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考题 单选题根据马克思的唯物史观，人与环境的关系是（）。A 环境是人创造的B 人完全由环境创造C 人与环境相互创造D 人只适应于环境
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考题 单选题“人创造环境，环境也创造人”的理论命题出自（）。A 丹纳《英国文学史•序言》B 马克思、恩格斯《德意志意识形态》C 布克尔《英国文明史》D 史达尔夫人《论文学》
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考题 单选题“人创造环境，同样环境也创造人”是（）A 环境决定论的观点B 唯心主义的观点C 旧唯物主义的观点D 辩证唯物主义的观点
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考题 单选题（）在《基督教的本质》一书中指出，在上帝创造人之前，人必须先将上帝创造出来。A 费尔巴哈B 马克思C 奥格本D 马尔萨斯
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考题 单选题（）认为，在劳动中，人发明了工具，制造出产品，创造了外部生活环境，同时也改变着自己，创造着自己。A 费尔巴哈B 马克思C 奥格本D 马尔萨斯
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