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2、理论思维以观察和总结自然规律为特征，以物理学科为代表。
参考答案和解析
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考题
全科医学的临床思维应体现的基本特征为()A、以病人为中心、以问题为导向、以证据为基础B、体现生物-心理-社会医学模式C、遵循辩证思维、逻辑思维的基本认识规律，坚持科学的批判性思维D、运用流行病学的医学科学思维方法评价与决策临床问题E、以上都是
考题
目前国际上通行的税权划分模式有（）A、以美国为代表的以分权为特征的分税制体系B、以法国为代表的以中央集权为特征的分税制体系C、以日本为代表的分权与集权相结合的分税制体系D、以中国为代表的“统一领导、分级管理”的分税制体系
考题
班级授课制的发展经历了三个阶段：第一阶段，以（）为代表的教育家（），使它基本确立下来。第二阶段，以（）为代表提出（）的理论，给夸美纽斯的理论以重要补充和发展。第三阶段，以（）为代表，提出（），使班级授课制更趋成熟。
考题
从哲学高度理解“非线性”这一概念，主要应把握（）A、这是一种以混沌、分形、迭代为内涵的跨学科现代思维B、这是一种以拓扑、分形、微积分为内涵的跨学科现代思维C、这是一种以混沌、分形为内涵的跨学科现代思维D、这是一种以混沌、分形、迭代、拓扑、微积分为内涵的跨学科现代思维
考题
下列关于经验思维和理论思维的叙述中，错误的是（）。A、经验思维以日常生活经验为依据，判断和思考生产、生活中的问题B、理论思维以科学的原理、定理、定律等理论为依据，对问题进行判断和思考C、可以说，老师的课堂教学活动是一个理论思维和经验思维交叉进行的过程D、认为“鸟是会飞的动物”属于理论思维的范畴
考题
单选题下列关于经验思维和理论思维的叙述中，错误的是（）。A
经验思维以日常生活经验为依据，判断和思考生产、生活中的问题B
理论思维以科学的原理、定理、定律等理论为依据，对问题进行判断和思考C
可以说，老师的课堂教学活动是一个理论思维和经验思维交叉进行的过程D
认为“鸟是会飞的动物”属于理论思维的范畴
考题
单选题“哲学可以被认为是科学研究之母”，这句话说明( )。A
哲学为具体科学的研究提供世界观和方法论的指导B
哲学以自然科学为基础C
哲学是对自然科学知识的概括和总结D
哲学研究的对象是自然规律、社会规律和思维规律
考题
多选题以问题为中心的理论创新过程包括（）等方面。A批判性思维B逻辑思维C辩证思维D相关学科知识
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