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1、以下早教师上课时的坐姿中，不太文雅的是有哪种？

A．跪坐

B．盘腿坐

C．席地侧坐

D．两腿分开八字坐

参考答案和解析
坐稳且端正
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考题 女教师着装的原则是()。 A、整洁B、文雅C、端庄D、大方
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考题 课堂中教师可以主要观察学生的坐姿;情绪;眼神;精神状态。()
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考题 秘书人员坐姿的基本要求是:端庄、文雅、得体、大方。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 课堂中教师可以主要观察学生的以下方面() A、坐姿B、情绪C、眼神D、面部表情
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考题 课堂中教师可以主要观察学生的()。 A、坐姿B、情绪C、眼神D、面部表情
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考题 上课时，教师对幼儿的坐姿要求应是（　）。
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考题 在客户接待过程中的标准坐姿是（）A、采用中坐姿势，坐时占椅面1/3的面积B、采用中坐姿势，坐时占椅面3/3的面积C、采用中坐姿势，坐时占椅面2/3的面积D、以上三种都可以
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考题 以下教师行为不当的是（）。A、教师要严格遵守考勤制度，不擅自缺课、调课，不擅离职守。B、教师教学语言要规范，讲普通话，写规范字，使用礼貌用语。C、教师要衣着得体，着装体现教师职业特点，可适当佩戴色彩艳丽、新式新奇的饰物。D、教师要仪表大方，举止文雅，不在教学区或学生面前吸烟、喝酒，不在上课时间携带通讯工具，不做有损教师形象的事情
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考题 在用餐时，（），不要发出不必要的声音，如：喝汤时"咕噜咕噜"，吃菜时"叭叭"作响。A、表情要严肃B、姿态要文雅C、动作要随意D、坐姿要随意
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考题 端庄、大方、文雅、得体的坐姿，表现的是一种稳重。男士和女士分别应该保持什么样的坐姿？
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考题 以下这一情景属于“工作”相关概念中的哪一类：教师上课时讲解或板书的动作（）A、要素B、职务C、任务D、职责
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考题 标准坐姿要求（）A、腿直、身正、文雅B、身正、肩平、文雅C、身直、腿直、腿并D、身正、躯挺、肩平
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考题 在谈话中适当地使用文雅词语，通常都是必要的。以下不属于文雅词语的是（）。A、“请赐教”B、“胡说”C、“告辞”D、“失陪”
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考题 上课时教师引导小班幼儿观察图片，他们往往关注图片中鲜明有趣的部分，对于边缘和背景部分不太在意。这说明学前儿童注意的有意性水平比较低。
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考题 坐是一种静态造型，坐姿不正确显得懒散无礼貌。端庄优美的坐姿会给人以文雅、稳重、大方的美感。对坐姿的要求，不正确的是（）A、腰背挺直，肩放松B、两腿自然弯曲，两脚平稳着地C、男生双膝并拢，女生双膝可分开一些D、两手放在双膝上
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考题 以下有关教师体态语言的描述哪些正确：（）A、教师面部表情的关键是把握眼神和微笑B、教师的服饰要有特色给学生留下深刻印象C、适宜的停顿可引起学生的注意D、教师的站姿应该庄重、自然、文雅、挺拔E、上课时经常走动可调节课堂气氛
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考题 课堂常规是教师和学生上课时所必须遵守的规章制度。包括课前、课中、课后常规
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考题 假设“课表记录”包含教室编号、上课时间、上课时间段、教师号、课程号五个数据项，其中一个教师可以开设不同的课程，一门课程可以由不同的教师开设，那么该数据流的结构在数据字典中的定义是（）。A、课表记录=教室编号+上课时间+上课时间段+{教师号+课程号}B、课表记录=教室编号+上课时间+上课时间段+｛教师号｝+｛课程号｝C、课表记录=教室编号+上课时间+上课时间段+教师号+课程号D、课表记录=教室编号+上课时间+上课时间段+教师号+｛课程号｝
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考题 上课时，老师对幼儿的坐姿要求是（）A、把手放在背后B、昂首挺胸C、坐稳且端正D、双脚并拢
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考题 候机楼内工作人员应坐姿文雅，站姿端庄。
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考题 判断题上课时教师引导小班幼儿观察图片，他们往往关注图片中鲜明有趣的部分，对于边缘和背景部分不太在意。这说明学前儿童注意的有意性水平比较低。A 对B 错
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考题 单选题假设“课表记录”包含教室编号、上课时间、上课时间段、教师号、课程号五个数据项，其中一个教师可以开设不同的课程，一门课程可以由不同的教师开设，那么该数据流的结构在数据字典中的定义是（）。A 课表记录=教室编号+上课时间+上课时间段+{教师号+课程号}B 课表记录=教室编号+上课时间+上课时间段+｛教师号｝+｛课程号｝C 课表记录=教室编号+上课时间+上课时间段+教师号+课程号D 课表记录=教室编号+上课时间+上课时间段+教师号+｛课程号｝
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考题 单选题标准坐姿要求（）A 腿直、身正、文雅B 身正、肩平、文雅C 身直、腿直、腿并D 身正、躯挺、肩平
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考题 单选题在谈话中适当地使用文雅词语，通常都是必要的。以下不属于文雅词语的是（）。A “请赐教”B “胡说”C “告辞”D “失陪”
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考题 单选题上课时，教师对幼儿的坐姿要求应是（　　）。A 昂首挺胸B 双脚并拢C 把手放背后D 坐稳且端正
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考题 多选题以下有关教师体态语言的描述哪些正确：（）A教师面部表情的关键是把握眼神和微笑B教师的服饰要有特色给学生留下深刻印象C适宜的停顿可引起学生的注意D教师的站姿应该庄重、自然、文雅、挺拔E上课时经常走动可调节课堂气氛
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考题 单选题以下这一情景属于“工作”相关概念中的哪一类：教师上课时讲解或板书的动作（）A 要素B 职务C 任务D 职责
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考题 问答题端庄、大方、文雅、得体的坐姿，表现的是一种稳重。男士和女士分别应该保持什么样的坐姿？
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