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【判断题】小班区域材料的投放应该材料的种类少，同种材料的数量多。

A．Y.是

B．N.否

参考答案和解析
错
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考题 对于小班幼儿的角色游戏指导,应该根据幼儿的生活经验为幼儿提供种类少、数量多,且形状相似的成型玩具。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 在学前教育机构中，应该选择适宜种类和数量的活动设备和材料。此题为判断题(对，错)。
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考题 不同种类的活动材料会引发儿童不同的行为。此题为判断题(对，错)。
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考题 ()幼儿大都处于平行游戏或独自游戏阶段，保育员应多准备一些相同种类的玩具和其他材料。A.学前班B.大班C.中班D.小班
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考题 在材料分类管理中，需要重点加强控制的是（）。A、耗用金额很大、品种数量少的材料B、耗用金额很小、耗用数量少的材料C、耗用金额很小、品种数量少的材料D、耗用金额很小、耗用数量多的材料
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考题 为满足幼儿操作需要，需要提供数量充足，形式、功能多样的活动区材料，这体现了区域活动材料投放原则中的适宜性。
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考题 对于小班幼儿来说，要多投放形象化的游戏材料，提高学习效果。
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考题 下列关于各年龄班建构游戏材料的选择与利用，说法正确的是（）A、在小班，幼儿插装类材料应以插接、扣接、铆接类为主，种类可以多一些B、在小班，中型积木的数量比大中班少一些，应低于300块C、在中班，插装类材料的种类应多些尺小可以缩小一些，并增加磁接类材料D、在大班，中型积本的数量可以增多，长方体.圆柱体积木和三角形、直角弯道积木的数量应适当增加
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考题 小班幼儿语言游戏的常用策略有（）。A、联想想象阅读。B、利用区域活动激发幼儿兴趣。C、根据内容合理地投放游戏材料。D、创设游戏环境，将游戏与语言活动进行整合。
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考题 为小班儿童选择的玩具，正确的说法是（）A、玩具的种类可以少一些，但是每一种玩具的数量一定要充足B、玩具的种类应该多一些，但是每一种玩具的数量可以少一些C、多设未成型的材料及废旧物品D、应提供发展抽象思维的智力活动成分较多的玩具，如象棋、拼板
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考题 幼儿园区域活动材料投放的原则有哪些？
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考题 区域环境的创设中材料的投放需考虑（）A、材料的层次性与系统性B、材料的可探索性与多样性C、材料的相对稳定性与变化性D、材料的丰富性与兴趣性E、材料投放者的多元性
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考题 为小班幼儿提供活动材料应以种类多为宜。
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考题 说明区域活动材料投放应注意哪些问题。
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考题 请结合本班活动区域的设计与材料投放的情况。
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考题 教师在创设科学桌环境时，应注意（）。A、科学桌的材料要种类齐全，数量多B、避免放置与教学内容重复的材料C、及时更换材料D、不要凭儿童的兴趣放置材料
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考题 单选题（）幼儿大都处于平行游戏或独自游戏阶段，保育员应多准备一些相同种类的玩具和其他材料。A 学前班B 大班C 中班D 小班
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考题 多选题区域环境的创设中材料的投放需考虑（）A材料的层次性与系统性B材料的可探索性与多样性C材料的相对稳定性与变化性D材料的丰富性与兴趣性E材料投放者的多元性
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考题 判断题对于小班幼儿来说，要多投放形象化的游戏材料，提高学习效果。A 对B 错
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考题 判断题为小班幼儿提供活动材料应以种类多为宜。A 对B 错
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考题 判断题为满足幼儿操作需要，需要提供数量充足，形式、功能多样的活动区材料，这体现了区域活动材料投放原则中的适宜性。A 对B 错
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考题 判断题为小班提供的玩具应种类多，每种玩具数量要少。A 对B 错
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考题 多选题为小班儿童选择的玩具，正确的说法是（）A玩具的种类可以少一些，但是每一种玩具的数量一定要充足B玩具的种类应该多一些，但是每一种玩具的数量可以少一些C多设未成型的材料及废旧物品D应提供发展抽象思维的智力活动成分较多的玩具，如象棋、拼板E应以成型的形象玩具为主
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考题 单选题给小班幼儿投放一式多份的成品玩具材料，给大班幼儿投放丰富的半成品材料，教师贯彻的环境原则是（）A 适宜性原则B 开放性原则C 经济性原则D 幼儿参与性原则
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考题 单选题在材料分类管理中，需要重点加强控制的是（）。A 耗用金额很大、品种数量少的材料B 耗用金额很小、耗用数量少的材料C 耗用金额很小、品种数量少的材料D 耗用金额很小、耗用数量多的材料
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考题 判断题相同种类的材料，其孔隙率越大，强度越低。A 对B 错
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考题 单选题为小班儿童选择的玩具，正确的说法是（）A 玩具的种类可以少一些，但是每一种玩具的数量一定要充足B 玩具的种类应该多一些，但是每一种玩具的数量可以少一些C 多设未成型的材料及废旧物品D 应提供发展抽象思维的智力活动成分较多的玩具，如象棋、拼板
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考题 判断题教师要围绕区域活动目标、内容投放活动材料。A 对B 错
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