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1、（弗洛姆认为）母爱太汹涌，可能就没有参透孩子他（她）的这种（哭闹）表达的目的是为了什么，是为了证明自己的（）

A．生理需要

B．愤怒

C．存在

D．价值

参考答案和解析
C
更多 “1、（弗洛姆认为）母爱太汹涌，可能就没有参透孩子他（她）的这种（哭闹）表达的目的是为了什么，是为了证明自己的（）A．生理需要B．愤怒C．存在D．价值” 相关考题
考题 奖惩仅仅是一种外部强化的教育手段,目的是培养孩子在没有奖惩的情况下仍然能自觉地去做他该做的事,即奖惩是为了不奖惩。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 孔子认为，“学”并非是为了“学”之外的目的而学，其根本是通过“学”来丰富和完善自己。()
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考题 下列哪个选项是正确的?()A、小明父母在车祸中不幸去世，也没有其他亲属能够抚养他，这时民政部门是小明的监护人B、小明认为父母对自己太严厉，他想让非常宠爱自己的爷爷担任监护人C、小明的妈妈认为只要管好孩子的衣食住行，就尽到监护人的职责了D、为了招待客人，爸爸让小明去超市买酒。
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考题 对于正常化的说法,不正确的是() A.目的是为了获取病人的感受B.是让来电者觉得自己没有问题C.鼓励来电者去表达他的感受D.正常化来自来电者的行为不是他的感受
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考题 孩子犯错了，大人有权利打他，因为是为了教育孩子。判断对错
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考题 当消费者认为某一社区供给的公共产品符合自己的偏好时就迁入该社区，否则就迁出，这种情形称为（）A.反叛表达B.投票表达C.发言表达D.进退表达
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考题 经济人的人性观认为，人的一切经济活动都是为了最大限度地满足自己的私利，工作的目的是为了获取报酬。( )
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考题 “援”是为了让自己在表达过程中获得价值观的共鸣。
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考题 孩子犯错了，大人有权利打他，因为是为了教育孩子。
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考题 人类从事科学的目的是为了改造自然，而不是为了人类自己。
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考题 在读完一则故事后，教师问幼儿：“你认为他做得对不对？”这种教育行为是为了培养（）
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考题 标志的目的是为了区别自己的商品，而不是为了（）、（）、（），也不是为了国家调配、管理物质而标志。
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考题 埃及绘画的目的是为了表达对自然的热爱、崇拜之情。
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考题 洛克认为订立契约是为了什么？（）A、君主统治B、保护自己的自然权利C、发展自我D、哲学建设
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考题 语言领域的目标就是为了培养孩子倾听与表达的能力。
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考题 当消费者认为某一社区供给的公共产品符合自己的偏好时就迁入该社区，否则就迁出，这种情形称为（）A、反叛表达B、投票表达C、发言表达D、进退表达
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考题 鲁迅写《无常》是为了表达什么思想？
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考题 系统测试的目的是为了证明程序是完全正确的。
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考题 在日本大声喝汤被认为是为了表达对汤的喜爱。
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考题 单选题很多时候孩子发脾气是为了得到一些好处，父母不能因为孩子发脾气就给他好处。如果我们不重视这个问题，他就容易养成发脾气的坏习惯。★孩子发脾气主要是因为：A 缺少关心B 父母批评他C 想得到好处D 想引起别人注意
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考题 单选题小张从小比较自卑，没有什么文化，结婚后，也没有找到好工作，一直做零工。夫妻两人想要个孩子，可是过去好长时间了，也一直没怀上，婆婆天天骂小张，认为是她无能，不能给夫家带来孩子，小张也非常羞愧，觉得自己真的很无能，只会连累了大家。社会工作者依据(　　)理论，帮助小张认识到不是她无能，而是婆婆把这种无能的意识强加给她，她自己是有能力改变这种状况的。A 精神分析B 人本主义C 增强权能D 认知行为
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考题 单选题当消费者认为某一社区供给的公共产品符合自己的偏好时就迁入该社区，否则就迁出，这种情形称为（）A 反叛表达B 投票表达C 发言表达D 进退表达
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考题 判断题孩子犯错了，大人有权利打他，因为是为了教育孩子。A 对B 错
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考题 填空题在读完一则故事后，教师问幼儿：“你认为他做得对不对？”这种教育行为是为了培养（）
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考题 判断题语言领域的目标就是为了培养孩子倾听与表达的能力。A 对B 错
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考题 填空题标志的目的是为了区别自己的商品，而不是为了（）、（）、（），也不是为了国家调配、管理物质而标志。
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考题 判断题人类从事科学的目的是为了改造自然，而不是为了人类自己。A 对B 错
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考题 问答题曾子杀猪曾子的夫人到集市上去，她的儿子哭着闹着要跟着去。他的母亲对他说：“你回家，等我回来杀猪给你吃。”她刚从集市上回来，曾子就马上要捉猪杀猪。他的妻子阻止他说：“不过是和孩子开玩笑罢了。”曾子说：“（妻子），小孩是不能和他开玩笑啊!小孩子没有思考和判断能力，等着父母去教他，听从父母亲的教导。今天你欺骗孩子，就是在教他欺骗别人。母亲欺骗了孩子，孩子就不会相信他的母亲，这不是用来教育孩子成为正人君子的方法。”于是（曾子）就杀猪煮肉（给孩子吃）。曾子为什么不顾妻子的反对坚持要杀猪煮肉给孩子吃？
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