网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

以下属于31-36个月儿童动作水平的是()

A.单脚跳

B.单脚站

C.上下楼梯

D.从25厘米高处跳下


参考答案和解析
ABCD
更多 “以下属于31-36个月儿童动作水平的是()A.单脚跳B.单脚站C.上下楼梯D.从25厘米高处跳下” 相关考题
考题 小学儿童学习准备的内容包括以下哪几个方面?( )A.动作技能水平B.人际交往水平C.自我意识水平D.智力发展水平

考题 小学儿童学习准备的内容包括以下几个方面( )A.动作技能水平B.人际交往水平C.自我意识水平D.智力发展水平

考题 学前儿童躯体大动作和手指精细动作的发展水平状况,是衡量其心理健康水平的主要标志。() 此题为判断题(对,错)。

考题 学前儿童基本动作中投掷动作属于周期型动作。A对B错

考题 学前儿童基本动作中投掷动作属于周期型动作。

考题 关于动作技能,以下哪种说法不正确。()A、动作技能是一种有目的的有意识的活动能力B、动作并不是运动技能C、眨眼属于动作技能D、个体越是能经济、合理有效地利用身体动作完成任务,其动作技能水平就越高

考题 儿童美术作品有时被人用作衡量儿童动作、认知、情绪和人格发展水平的指标。

考题 儿童的投掷、接住、踢、击等动作属于基础动作的()模式。

考题 以下属于学前儿童生理发展评价范畴的是()。A、生长发育B、体质C、动作D、自护力

考题 为31-36个月的宝宝设计语言游戏

考题 以下属于动作技能形成标志的是()A、动作自动化B、能利用微弱线索C、能在不利条件下维持正常操作水平D、将动作整体逐一分解

考题 发展儿童的平衡能力、协调能力、耐力、敏捷性属于发展儿童动作的()A、运动技能B、基本运动技能C、节奏技能D、动作技能

考题 教师以角色的身份参与游戏,以游戏情节需要的动作、语言来引导儿童游戏的发展。这属于()介入策略。A、平行式B、水平式C、垂直式D、交叉式

考题 学前儿童基本动作中()、()等动作属于非周期型动作。

考题 以下属于学前儿童直觉行动思维特点的是()。A、思维的狭隘性B、思维动作的内隐性C、自我中心性D、具体形象性

考题 在感知运动阶段儿童的智慧只停留在动作水平。()

考题 了解儿童的发展现状主要是了解学前儿童的( )和需要,分析了解儿童与具体活动相关的发展水平。A、兴趣B、动作C、感知D、记忆

考题 判断题在感知运动阶段儿童的智慧只停留在动作水平。()A 对B 错

考题 单选题以下属于学前儿童直觉行动思维特点的是()。A 思维的狭隘性B 思维动作的内隐性C 自我中心性D 具体形象性

考题 多选题以下属于学前儿童生理发展评价范畴的是()。A生长发育B体质C动作D自护力

考题 填空题学前儿童基本动作中()、()等动作属于非周期型动作。

考题 判断题学前儿童基本动作中投掷动作属于周期型动作。A 对B 错

考题 判断题儿童美术作品有时被人用作衡量儿童动作、认知、情绪和人格发展水平的指标。A 对B 错

考题 多选题以下属于动作技能形成标志的是()A动作自动化B能利用微弱线索C能在不利条件下维持正常操作水平D将动作整体逐一分解

考题 问答题为31-36个月的宝宝设计语言游戏

考题 单选题关于动作技能,以下哪种说法不正确。()A 动作技能是一种有目的的有意识的活动能力B 动作并不是运动技能C 眨眼属于动作技能D 个体越是能经济、合理有效地利用身体动作完成任务,其动作技能水平就越高

考题 多选题感知运动阶段的儿童的思维特点有()。A儿童已具备了初级的逻辑B儿童已形成了动作格式C智慧停留于动作水平D不具备表象和运算

考题 填空题儿童的投掷、接住、踢、击等动作属于基础动作的()模式。