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以下属于动作技能形成标志的是()

  • A、动作自动化
  • B、能利用微弱线索
  • C、能在不利条件下维持正常操作水平
  • D、将动作整体逐一分解

参考答案

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考题 属于智力技能形成阶段的是:() A、动作映象的建立B、动作的初步掌握C、动作的协调和完善阶段D、内部语言活动阶段

考题 动作技能形成的标志是什么?

考题 动作技能形成的基本途径是____________。

考题 动作技能形成的标志是达到熟练操作。熟练操作具有以下一些主要特征:意识调控减弱,动作自动化和()。A、能利用细微的线索B、动作反馈作用加强C、形成运动程序的记忆图式D、在不利条件下能维持正常操作水平

考题 晓川在学习蛙泳时,首先在泳池边观察教练如何游泳,紧接着开始在教练的指导下分别练习手部的划水和腿部的蹬腿动作。 乐乐在学习篮球的过程中,运球动作和上篮动作常常相互干扰,关注运球时就容易错过最佳上篮位置.关注上篮动作时又容易运球失误。 运用菲次和波斯纳的动作技能形成理论,正确的选项有( )。 A.晓川的学习属于动作技能形成阶段中的认知阶段 B.晓川的学习属于动作技能形成阶段中的运动阶段 C.乐乐的篮球技能属于动作技能形成阶段中的自动化阶段 D.乐乐的篮球技能属于动作技能形成阶段中的联系形成阶段

考题 以下哪一项是动作技能形成的初期( ) A、 联系形成阶段 B、 自动化阶段 C、 认知阶段 D、 运用阶段

考题 学生动作技能的形成需要有一定的外部条件,下列选项中,属于动作技能形成的外部条件的是【】 A: 有良好的人格特征 B: 有科学的指导和示范 C: 有学习动作技能的动机 D: 有较丰富的知识经验

考题 关于动作技能,以下哪种说法不正确。()A、动作技能是一种有目的的有意识的活动能力B、动作并不是运动技能C、眨眼属于动作技能D、个体越是能经济、合理有效地利用身体动作完成任务,其动作技能水平就越高

考题 以下不属于运动技能的形成阶段有()A、刺激辨别阶段B、认知定向阶段C、动作的联结阶段D、协调完善阶段

考题 下列说法错误的是()A、心智技能是外部动作形成的最初依据B、外部动作是心智技能形成的最初依据C、心智技能是外部动作的调节者D、心智技能具有内潜性

考题 关于动作技能和智力技能的关系,以下说法错误的有()A、二者的活动对象不同B、智力技能是动作技能的支配者和调节者C、复杂的动作技能往往包含认知成分D、智力技能是动作技能形成的最初依据

考题 动作技能形成的主要标志是动作能以完善的、合理的方式组织起来,自动化地、不受()直接控制而熟练进行A、意志B、意识C、空间D、时间

考题 以下技能属于动作技能的有()A、吹笛子B、打网球C、体操D、阅读E、计算

考题 以下关于动作技能的培养,错误的是()A、了解动作技能形成的特征B、加强学生的言语表达训练C、理解任务的性质和情境D、示范与讲解

考题 自动化阶段是动作的协调和技能的完善阶段,是动作技能的()。A、形成初期B、初步动作系统形成阶段C、内化阶段D、最后阶段

考题 动作技能的形成具有以下特征:()。

考题 运动技能形成规律可分为三个阶段,它们是()A、技能形成、适当速度、反应自动化B、起始动作、过程动作、结束姿势C、运动感知、表象运动、技能形成D、初步形成、技能巩固、熟练技巧

考题 从动作是否连贯的角度来看,跑步属于();从参与的肌肉群的性质来看,跑步属于()。A、连续的动作技能;细微型动作技能B、连续的动作技能;粗放型动作技能C、非连续的动作技能;粗放型动作技能D、非连续的动作技能;细微型动作技能

考题 单选题从动作是否连贯的角度来看,跑步属于();从参与的肌肉群的性质来看,跑步属于()。A 连续的动作技能;细微型动作技能B 连续的动作技能;粗放型动作技能C 非连续的动作技能;粗放型动作技能D 非连续的动作技能;细微型动作技能

考题 单选题以下不属于运动技能的形成阶段有()A 刺激辨别阶段B 认知定向阶段C 动作的联结阶段D 协调完善阶段

考题 单选题以下关于动作技能的培养,错误的是()A 了解动作技能形成的特征B 加强学生的言语表达训练C 理解任务的性质和情境D 示范与讲解

考题 问答题简述动作技能形成的标志。

考题 多选题以下属于动作技能形成标志的是()A动作自动化B能利用微弱线索C能在不利条件下维持正常操作水平D将动作整体逐一分解

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考题 单选题关于动作技能,以下哪种说法不正确。()A 动作技能是一种有目的的有意识的活动能力B 动作并不是运动技能C 眨眼属于动作技能D 个体越是能经济、合理有效地利用身体动作完成任务,其动作技能水平就越高

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