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6、“余音绕梁,三日不绝”主要是指()

A.干涉

B.衍射

C.反射

D.叠加


参考答案和解析
反射
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考题 “余音绕梁,三日不绝于耳”属于( )。A.形象记忆B.动作记忆C.情绪记忆D.逻辑记忆

考题 中国艺术强调的余音绕梁、三日不绝,在《清明上河图》中得到了体现。() 此题为判断题(对,错)。

考题 一边是房价呼呼上蹿,另一边银行的加息声又 ——楼市调控举措的频频“出拳”让不少市民陷入了究竟是买房还是租房更为划算的 中。填入画横线部分最恰当的一项是( )。A.不绝如缕 困扰B.余音绕梁 迷惑C.不厌其烦 烦扰D.不绝于耳 困惑

考题 下列有关文学知识的说法,正确的是( )。A.按照成书时间从早到晚排列:《三国演义》《西游记》《红楼梦》B.《水浒传》中“大闹飞云浦”描写的主人公是林冲C.“余音绕梁,三日不绝”最早用来形容老师讲课十分生动D.“诗鬼”是李贺的称号,李贺是初唐浪漫主义诗人的杰出代表

考题 “余音绕梁,三日不绝”是对古代哪一位音乐家技艺的描述?( ) A.韩娥唱歌 B.伯牙操琴 C.高渐离击筑 D.苏祗婆弹胡琵琶

考题 “余音绕梁,三日不绝”是指我国战国时期的著名歌唱艺人( )A.韩娥 B.秦青 C.薛谭 D.钟子期

考题 从前感知过的东西不存在眼前时在头脑中再现的形象,如美好的音乐使听众产生“余音绕梁,叁日不绝”,是()。A、感觉B、知觉C、后像D、表象

考题 成语“余音绕梁”最初是指什么的余音绕梁三日不绝?()A、歌声B、琴声C、哭声D、笑声

考题 “余音绕梁,三日不绝”本意是称赞()A、歌声B、琴声C、讲学的声音

考题 “余音袅袅,三日不绝”是对下列哪位音乐家的评价?()A、秦青B、韩饿C、伯牙

考题 “余音绕梁三日不绝”,这种心理现象属于()。A、想象B、表象C、运动记忆D、情绪记忆

考题 “余音绕梁三日不绝”是对()心理现象的描写。A、视觉B、听觉C、形象思维D、感觉记忆

考题 美好的音乐使听众产生“余音绕梁,三日不绝”的现象,称为()A、感觉B、知觉C、表象D、后像

考题 “余音绕梁,三日不绝于耳”属于()A、形象记忆B、动作记忆C、情绪记忆D、逻辑记忆

考题 俗乐的繁盛促进了表演艺术的提高,出现了不少著名的歌手,相传秦青的歌唱有“()”之势,韩娥的歌唱能给人以“余音绕梁三日不绝”的印象。

考题 人们形容美好的音乐“余音绕梁,三日不绝”或说读完某种作品“余味无穷”等,讲的都是文学接受活动过程中的()效果。

考题 下列现象什么属于理性认识()A、“余音绕梁,三日不绝”B、蹲点调查,掌握材料C、调查研究,制定政策D、总结经验,制定政策E、政策妥否,实践检验

考题 余音绕梁三日不绝体现的心理学原理是()

考题 "余音绕梁,三日不绝",这是对下列哪一心理现象的描写?()A、视觉现象B、听觉现象C、形象思维D、感觉记忆E、抽象思维

考题 中华文明五千年连绵不绝,香火不断,那把“火”主要是指()。A、认知系统B、价值信仰系统C、审美系统D、文化系统

考题 单选题从前感知过的东西不存在眼前时在头脑中再现的形象,如美好的音乐使听众产生“余音绕梁,叁日不绝”,是()。A 感觉B 知觉C 后像D 表象

考题 单选题产后“三急”主要是指(  )。A 腹痛、发热、尿闭B 心悸、下血、抽搐C 呕吐、泄泻、盗汗D 血晕、恶露不绝、自汗E 以上均非

考题 单选题“余音绕梁,三日不绝于耳”属于()A 形象记忆B 动作记忆C 情绪记忆D 逻辑记忆

考题 单选题"余音绕梁,三日不绝",这是对下列哪一心理现象的描写?()A 视觉现象B 听觉现象C 形象思维D 感觉记忆E 抽象思维

考题 填空题人们形容美好的音乐“余音绕梁,三日不绝”或说读完某种作品“余味无穷”等,讲的都是文学接受活动过程中的()效果。

考题 单选题“余音袅袅,三日不绝”是对下列哪位音乐家的评价?()A 秦青B 韩饿C 伯牙

考题 填空题俗乐的繁盛促进了表演艺术的提高,出现了不少著名的歌手,相传秦青的歌唱有“()”之势,韩娥的歌唱能给人以“余音绕梁三日不绝”的印象。

考题 单选题成语“余音绕梁”最初是指什么的余音绕梁三日不绝?()A 歌声B 琴声C 哭声D 笑声