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在运用权力的模式上不是采用传统的上下级之间“命令—服从”方式，而是伙伴之间“感召—服务”模式的领导方式是

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考题 在分权制的权力运行模式中，组织的控制是通过（）方式来实现的。A、法令B、法规C、行政命令D、权力
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考题 有效的辅导方式不是运用具体的辅导技巧消除服务对象的困扰，而是创造一种有利的辅导环境让服务对象接近自己的真实需要，变成一个能够充分发挥自己潜在能力的人，这是（　）的观点。A、认知行为模式B、人本治疗模式C、任务中心模式D、家庭治疗模式
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考题 依从与服从的区别是（）A、依从是社会影响的一种方式，而服从不是B、服从的理由是外在的，依从的理由是内在的C、二者模式不同，服从的关键是命令，依从的关键是请求D、依从与服从都有诱导策略
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考题 CTC系统中，EDSL技术摈弃了传统以太网的CSMA/CD方式，采用了（）。A、服务器客户端模式B、半双工通信方式C、协约打包方式D、服务器客户端模式和半双工通信方式
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考题 靠权力和强制命令让人服从的领导工作方式属于（）A、专制方式B、放任自流方式C、民主方式D、集体参与方式
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考题 某单位领导不是把目光局限在完成任务上，而是注重给下属更多的关心，爱护和尊重，注重非正式组织的存在，鼓励上下级之间沟通。这说明该领导在管理中运用的是（）A、经济人假设B、社会人假设C、X理论D、科学管理理论
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考题 权力集中于首长，并呈自上而下的链条关系的行政组织模式叫作（）A、现代领导模式B、集权领导模式C、传统领导模式D、多向沟通模式
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考题 领导者极少进行命令，而是与下属共同进行决策的领导方式是（）。A、命令型领导方式B、说服型领导方式C、参与型领导方式D、授权型领导方式
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考题 单选题有效的辅导方式不是运用具体的辅导技巧消除服务对象的困扰，而是创造一种有利的辅导环境让服务对象接近自己的真实需要，变成一个能够充分发挥自己潜在能力的人，这是（　）的观点。A 认知行为模式B 人本治疗模式C 任务中心模式D 家庭治疗模式
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考题 单选题领导者极少进行命令，而是与下属共同进行决策的领导方式是（）。A 命令型领导方式B 说服型领导方式C 参与型领导方式D 授权型领导方式
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考题 多选题依从与服从的区别是（）A依从是社会影响的一种方式，而服从不是B服从的理由是外在的，依从的理由是内在的C二者模式不同，服从的关键是命令，依从的关键是请求D依从与服从都有诱导策略
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考题 单选题权力集中于首长，并呈自上而下的链条关系的行政组织模式叫做（）A 传统领导模式B 现代领导模式C 集权领导模式D 多向沟通模式
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考题 单选题某单位领导不是把目光局限在完成任务上，而是注重给下属更多的关心，爱护和尊重，注重非正式组织的存在，鼓励上下级之间沟通。这说明该领导在管理中运用的是（）A 经济人假设B 社会人假设C X理论D 科学管理理论
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