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71、物理实验探究课的形式是多样的,探究没有僵化的规程,过程贯穿于始终。以()为动力,以科学方法为工具,以探究思维为灵魂,以核心素养为目标。
参考答案和解析
问题情境
更多 “71、物理实验探究课的形式是多样的,探究没有僵化的规程,过程贯穿于始终。以()为动力,以科学方法为工具,以探究思维为灵魂,以核心素养为目标。” 相关考题
考题
以游戏为基本途径的探究性学习的基本过程可以概括为()。
A.“探究—游戏—再游戏—再探究”B.“游戏—探究—再游戏—再探究”C.“探究—游戏—再探究—再游戏”D.“游戏—探究—再探究—再游戏”
考题
大学生对个人未来的社会角色、社会义务、社会归属等方面的思考属于( )。A.以学习成才为中心的自我探究
B.以社交活动为中心的自我探究
C.以个人未来的前途与发展为中心的自我探索
D.以自我的社会价值为中心的探究
考题
根据观察和可以得到的信息,提出要探究的问题,这是探究式科学教育中很重要的一步。但无论怎样提出问题,都应该()。A、以学生已有的看法和经验为探究的起点B、以学生的学习目标为起点C、以在教师的帮助下可以达到的发展程度为起点D、以科学概念为起点
考题
美术新教材的体系是以素质教育为导向,以促进学生的全面发展为宗旨,打破过去以美术学科知识、技能为主要目标的教材体系结构,构建以促成美术素养为核心、以探究式美术实践活动为主线、以人文性单元为基本特征的美术教材新体系。
考题
判断题美术新教材的体系是以素质教育为导向,以促进学生的全面发展为宗旨,打破过去以美术学科知识、技能为主要目标的教材体系结构,构建以促成美术素养为核心、以探究式美术实践活动为主线、以人文性单元为基本特征的美术教材新体系。A
对B
错
考题
单选题根据观察和可以得到的信息,提出要探究的问题,这是探究式科学教育中很重要的一步。但无论怎样提出问题,都应该()。A
以学生已有的看法和经验为探究的起点B
以学生的学习目标为起点C
以在教师的帮助下可以达到的发展程度为起点D
以科学概念为起点
考题
单选题不是化学实验探究教学的指导思想的是()。A
以实验为基础B
强调教学的探究性C
强调学生主体性D
强调掌握实验理论
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