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3、分数单位是1/9的所有最简真分数之和是()。
A.1
B.2
C.3
D.不确定
参考答案和解析
d=57mm,da=63mm,df=49.5mm
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考题
:四个不同的真分数的分子都是l,它们的分母有两个是奇数,两个是偶数,而且两个分母是奇数的分数之和等于两个分母是偶数的分数之和。这样的两个偶数之和至少为( )。A.14B.16C.18D.20
考题
四个不同的真分数的分子都是1,它们的分母有两个是奇数,两个是偶数,而且两个分母是奇数的分数之和等于两个分母是偶数的分数之和。这样的两个偶数之和至少为( )。A.14B.16C.18D.20
考题
四个不同的真分数的分子都是l,它们的分母有两个是奇数,两个是偶数,而且两个分母是奇数的分数之和等于两个分母是偶数的分数之和。这样的两个偶数之和至少为( )。
A. 14
B. 16
C. 18
D. 20
考题
关于经典测量理论的数学模型和假设,下列说法正确的是( )A.观察分数等于真分数和随机误差分数之和
B.真分数和误差分数之间相关为零
C.测量误差服从均值为零的正态分布
D.观察分数等于真分数和系统误差分数之和
考题
有5个最简正分数的和为1,其中的三个是1/3,1/7,1/9,其中两个分数的分母为两位整数,且这两个分母的最大公约数是21,则这两个分数的积的所有不同值的个数为A.2个
B.3个
C.4个
D.5个
E.无数个
考题
与经典测量理论的真分数模型有关的假设是( )
A.真分数和观察分数之间的相关为零
B.真分数和误差分数之间的相关为零
C.各平行测验上的误差分数之间相关为零
D.多次观察分数之和接近真分数
考题
在经典测量理论模型X= T+E中,关于T的表述,错误的是A.真分数(T)是常数
B.真分数(T)中包含了系统误差
C.真分数(T)中不包含随机误差
D.真分数(T)是一个服从均值为零的正态分布的随机变量
考题
在心理与教育测量中,真分数与观察分数及测量误差的关系是()A、当误差分数为正值时,真分数被高估B、误差小,观察分数离真分数就越远C、误差大,多次施测时前后一致性就会好D、测验大量反复实施,所得观察分数的就会趋近并最后等于真分数
考题
单选题在心理与教育测量中,真分数与观察分数及测量误差的关系是()A
当误差分数为正值时,真分数被高估B
误差小,观察分数离真分数就越远C
误差大,多次施测时前后一致性就会好D
测验大量反复实施,所得观察分数的就会趋近并最后等于真分数
考题
填空题根据真分数理论,个体实测分数可以表示成真分数与随机误差分数之和。由效度的理论定义可以知道,效度系数的取值范围是()。
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