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符号是表达意义的,意义已经存在,等待符号来表达。


参考答案和解析
错误
更多 “符号是表达意义的,意义已经存在,等待符号来表达。” 相关考题
考题 会意的字面意思是会合成意,即由若干符号相互构成一种联系来表达某种意义。() 此题为判断题(对,错)。

考题 符号之所以必要,是因为()。A、符号表达的意义,尚未被解释出来B、符号能让解释变得方便C、符号比意义解释更加生动D、符号能帮助我们记忆

考题 自然界符号是无发送者符号,因为()。A、发送者必定有表达意义的意图,大自然无意图B、自然符号是天然生成的C、自然符号并没有表达意义D、自然符号的意义是接受者解释出来的

考题 写出斯蒂芬-玻尔兹曼定律的数学表达式,并说明各符号代表意义。

考题 硬隐形眼镜的表达符号是(),软隐形眼镜的表达符号是()。

考题 潜在符号不是完整的符号,因为()。A、潜在符号的意义没有实现B、潜在符号没有达到表达意义的目的C、潜在符号只有发出,没有到达D、所有的符号都必须由解释者解释出意义来

考题 “符号、意义”不是“纸上谈兵”的同义语,因为()。A、符号、意义都很重要B、任何意义都要靠符号才能表达,不管重要与否C、没有无实质意义的符号D、符号、意义都不是实质意义

考题 如果表达某种意义符号重复出现、大量出现,我们可以猜测()。A、符号发出者认为这种意义很紧迫B、符号发出者认为这种意义很重要C、符号发出者认为这种意义很有趣D、符号发出者觉得接受者还没有解释出这个意义

考题 所有的符号必然有意义,因为()。A、符号的目的就是携带意义B、意义是符号的存在方式C、如果没有被解释出意义,符号就不能成为符号D、解释者必然能找出符号的意义

考题 人是使用符号的动物,因为()。A、人的生活环境由符号构成B、人随时在感知世界C、意义的任何表达和解释必须靠符号才能完成D、意义靠符号才能传送

考题 业务流程图各符号的意义表达正确的是()。A、信息流表达了业务数据的流动方向B、外部实体符号表达了某项业务C、各类单证、报表符号表明了业务处理功能D、数据存储或文档符号也表明了业务处理功能

考题 符号意义的表达方式:()

考题 一群人所认可的任何能有意义地表达其自身以外事物的东西,是指()A、意义B、价值C、意义系统D、符号

考题 符号的(),同样的事物可以用不同的符号具来表达,而同样的符号具又可以表达不同的符号义。A、任意性B、组合性C、传授性D、跨越性

考题 意义不仅仅存在于符号本身,而是存在于人类传播的全部过程和环节中,符号本身之外还有意义,下列选项不能解释这种现象的是()A、不能以明确的符号形式表达出来的意义只能说是意义的胚芽B、符号与意义是形式与内容的关系,形式具有相对稳定性,而意义具有多变性C、人类整体驾驭符号表述意义的能力是无限的,而个人能力是有限的D、符号与意义不是有机的统一体

考题 意义不能脱离符号而存在,那么为什么说符号本身之外还有意义?

考题 电子探针定性分析的原理是根据()定律,写出此定律的表达式(),及其公式中符号的物理意义()。

考题 表述扩散第一定律,写出数学表达式,并说明各符号的意义。

考题 单选题自然界符号是无发送者符号,因为()。A 发送者必定有表达意义的意图,大自然无意图B 自然符号是天然生成的C 自然符号并没有表达意义D 自然符号的意义是接受者解释出来的

考题 单选题如果表达某种意义符号重复出现、大量出现,我们可以猜测()。A 符号发出者认为这种意义很紧迫B 符号发出者认为这种意义很重要C 符号发出者认为这种意义很有趣D 符号发出者觉得接受者还没有解释出这个意义

考题 问答题写出斯蒂芬-玻尔兹曼定律的数学表达式,并说明各符号代表意义。

考题 单选题所有的符号必然有意义,因为()。A 符号的目的就是携带意义B 意义是符号的存在方式C 如果没有被解释出意义,符号就不能成为符号D 解释者必然能找出符号的意义

考题 单选题一群人所认可的任何能有意义地表达其自身以外事物的东西,是指()A 意义B 价值C 意义系统D 符号

考题 单选题符号之所以必要,是因为()。A 符号表达的意义,尚未被解释出来B 符号能让解释变得方便C 符号比意义解释更加生动D 符号能帮助我们记忆

考题 单选题业务流程图各符号的意义表达正确的是()。A 信息流表达了业务数据的流动方向B 外部实体符号表达了某项业务C 各类单证、报表符号表明了业务处理功能D 数据存储或文档符号也表明了业务处理功能

考题 单选题“符号、意义”不是“纸上谈兵”的同义语,因为()。A 符号、意义都很重要B 任何意义都要靠符号才能表达,不管重要与否C 没有无实质意义的符号D 符号、意义都不是实质意义

考题 单选题人是使用符号的动物,因为()。A 人的生活环境由符号构成B 人随时在感知世界C 意义的任何表达和解释必须靠符号才能完成D 意义靠符号才能传送

考题 单选题潜在符号不是完整的符号,因为()。A 潜在符号的意义没有实现B 潜在符号没有达到表达意义的目的C 潜在符号只有发出,没有到达D 所有的符号都必须由解释者解释出意义来