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1、1.在自我介绍时,要从实际出发,尽量避免使用一些()类的词语。
A.极端
B.生僻
C.讨好
D.热情
参考答案和解析
极端
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考题
下列哪个选项不能提高程序的性能( )。A.不要在循环中创建和释放对象B.在处理字符串时尽量使用StringBuffer类C.避免太多地使用synchronized关键字D.尽量在循环中创建对象
考题
下列哪个选项不能提高程序的性能? ( )A.不要在循环中创建和释放对象B.在处理字符串时尽量使用StringBuffer类C.避免太多的使用synchronized关键字D.尽量在循环中创建对象
考题
在客户投诉中解释澄清阶段的处理规范包括()A、要认真倾听,准确记忆,尽量做到不让客户重述,以避免客户的火气升级B、无论是否我方的原因,不得先强调我方的理由,要从客户的角度出发,做合理的解释或澄清C、客户在陈述投诉理由时,不得随意打断客户的话,让客户把话讲完,以避免影响客户的情绪D、换位思考、易地而处,从客户的角度出发,做合理的解释或澄清
考题
课程内容:自我介绍
课堂活动:
1.前期准备:准备一些不同颜色的,写着自我介绍要素的汉字卡片(姓名、年龄、爱好)
2.主题活动:(1)自我介绍:学生分别向全班做自我介绍
(2)询问他人:向不同的人询问其基本信息
3. ():在教师指导下:
(1)说出简单的自我介绍片段
(2)听懂别人的自我介绍
(3)读出简单的自我介绍文段
(4)写出所学汉字和拼音
此活动计划适用于哪类汉语学习者?()A、少儿初级水平B、少儿高级水平C、大学生中级水平D、大学生高级水平
考题
课程内容:自我介绍
课堂活动:
1.前期准备:准备一些不同颜色的,写着自我介绍要素的汉字卡片(姓名、年龄、爱好)
2.主题活动:(1)自我介绍:学生分别向全班做自我介绍
(2)询问他人:向不同的人询问其基本信息
3. ():在教师指导下:
(1)说出简单的自我介绍片段
(2)听懂别人的自我介绍
(3)读出简单的自我介绍文段
(4)写出所学汉字和拼音
课堂活动3应该是:()。A、布置作业B、安排测试C、学习成果评估D、撰写总结报告
考题
单选题课程内容:自我介绍
课堂活动:
1.前期准备:准备一些不同颜色的,写着自我介绍要素的汉字卡片(姓名、年龄、爱好)
2.主题活动:(1)自我介绍:学生分别向全班做自我介绍
(2)询问他人:向不同的人询问其基本信息
3. ():在教师指导下:
(1)说出简单的自我介绍片段
(2)听懂别人的自我介绍
(3)读出简单的自我介绍文段
(4)写出所学汉字和拼音
此活动计划适用于哪类汉语学习者?()A
少儿初级水平B
少儿高级水平C
大学生中级水平D
大学生高级水平
考题
单选题焊接簧片类元件时,对于焊料应()A
多用一些B
随意添加C
尽量少D
避免使用
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