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10、根据智力的多元理论，社交能力包含的要素有（）

A．组织能力

B．协商能力

C．分析能力

D．人际联系

参考答案和解析
A
更多 “10、根据智力的多元理论，社交能力包含的要素有（）A．组织能力B．协商能力C．分析能力D．人际联系” 相关考题
考题 1983年，加德纳在著作《智能的结构》中提出了无论是在定义、评价手段还是在目的方面都不同于传统智力的“多元智力”概念。多元智力理论于20世纪90年代被引入国内，经过几年的发展，到了90年代末，该理论影响日渐广泛。2000年之后，关于多元智力理论的译著、论著以及教育期刊上所发表的文章均大幅度增加，形成了“多元智力”热潮。请分析加德纳多元智力理论及对教育教学的启示。
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考题 新的智力理论主要包括() A.智力的因素理论B.智力的结构理论C.多元智能理论D.智力三元论
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考题 加德纳提出的全新的智力理论是() A.智力的因素理论B.智力的结构理论C.多元智能理论D.智力三元论
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考题 简述多元智力理论的主要观点。
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考题 下列关于多元智力理论叙述错误的是（ ） A. 1999年，加德纳又提出了第八种智力，即认识自然的智力。 B.音乐智力包含在多元智力理论的智力因素中 C.多元智力理论为新课改提供了理论基础 D.这几种智力因素不是独立的,是相互联系不可分割的
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考题 IQ智力测验是（　　）影响的结果 A.多元智力理论 B.成功智力理论 C.传统智力理论 D.三元智力理论
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考题 简述加德纳的多元智力理论。
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考题 简述多元智力理论关于智力结构的主要含义。
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考题 斯腾伯格提出的智力理论称为（）A、二因素理论B、层次结构理论C、多元智力理论D、智力三元论
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考题 简述加德纳（Gardner）多元智力理论的主要内容，你是如何认识和评价多元智力理论的？
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考题 根据加德纳的多元智能理论，下面哪些智力属于传统的学校教育所强调的（）。A、语言智力B、空间智力C、逻辑-数学智力D、音乐智力
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考题 光谱方案的理论依据是（）的多元智力理论。
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考题 智力多元论认为，构成智力的有七种能力：语文能力、数量能力、空间能力、音乐能力、运动能力、社交能力、自知能力。这一理论的提出者是（）A、吉尔福特B、卡特尔C、斯皮尔曼D、加德纳
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考题 多元智力理论的核心在于个人要认真对待自己存在的智力差异，找到适合自己的学习方法。
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考题 多元智力理论
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考题 加德纳多元智力理论包括的智力有哪些？
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考题 加德纳的多元智力理论。
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考题 多元智力理论中传统智力成分是语文和数学智力。（）
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考题 加德纳多元智力包含哪些内容？
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考题 论述从传统智力理论到多元智力理论？
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考题 单选题根据加德纳的多元智力理论，建筑师、设计师群体最可能是( )突出。A 视觉一空间智力B 人际智力C 内省智力D 言语智力
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考题 问答题论述从传统智力理论到多元智力理论？
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考题 单选题根据加德纳的多元智力理论，教师和心理咨询师通常智力水平高。这里的智力主要是指（）。A 言语智力B 人际智力C 自知智力D 身体一动觉智力
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考题 单选题智力多元论认为，构成智力的有七种能力：语文能力、数量能力、空间能力、音乐能力、运动能力、社交能力、自知能力。这一理论的提出者是（）A 吉尔福特B 卡特尔C 斯皮尔曼D 加德纳
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考题 多选题根据加德纳的多元智能理论，下面哪些智力属于传统的学校教育所强调的（）。A语言智力B空间智力C逻辑-数学智力D音乐智力
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考题 问答题简述加德纳（Gardner）多元智力理论的主要内容，你是如何认识和评价多元智力理论的？
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考题 判断题多元智力理论的核心在于个人要认真对待自己存在的智力差异，找到适合自己的学习方法。A 对B 错
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考题 单选题(2013广东东莞)把社交能力、认知能力作为智力的重要组成部分的智力理论是()。A 加德纳的多元智能理论B 斯腾伯格的智力三元论C 瑟斯顿的群因素论D 吉尔福特的三维智力结构论
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