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下列哪个动作技能不适合采用整体练习法？

A．投掷项目的出手动作

B．高尔夫的击球动作

C．拳击的出手动作

D．写字

参考答案和解析
写字
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考题 教师资格考试:行动操练法按性质和特点一般分为三类:( ) 行动操练法按性质和特点一般分为三类：()A.审美技能练习、动作技能练习、道德行为习惯练习B.心智技能练习、审美技能练习、道德行为习惯练习C.心智技能练习、动作技能练习、道德行为习惯练习D.心智技能练习、动作技能练习、审美技能练习
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考题 如何提高动作技能的练习效率?
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考题 初学技能,部分法比较有效,练习后期采用整体法比较有效。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 技能技巧的形成需要有一定的练习,这种练习包括()。 A、分步练习B、整体练习C、模仿练习
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考题 因为动作技能的形成与练习试卷和练习次数密切相关，所以练习前在头脑中把动作和要领默想一遍对动作技能的形成并没有实际效果。（）
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考题 技能技巧的形成需要有一定的练习，这种练习包括（）与整体练习。
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考题 若学生能力较高，动作技能熟练程度达到一定水平，采用什么方式练习方式较适宜？
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考题 不属于单个技能的训练原则的是（）A、对于单个技能的练习应采用多次的反复练习B、只要有可能，技能的练习应以随机的顺序进行C、进行变换练习的参数变化不要超过一定界线D、当个体进行一组规定动作的学习时，应按某些指标进行变换练习
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考题 下列哪种教学方式在幼儿运动技能形成过程中不适合采用（　）A、示范与讲解B、练习C、及时反馈与强化D、机械重复
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考题 若学生能力较低，动作技能不熟练，采用什么方式练习方式较适宜？
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考题 根据技能的类型，练习可分为（）。A、心智技能练习B、书面练习C、动作技能练习D、独立性练习
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考题 初学技能，部分法比较有效，练习后期采用整体法比较有效。
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考题 练习扔铅球的动作时，宜采用的练习形式是（）。A、心理练习B、整体练习C、区组练习D、分配练习
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考题 学习（）的动作技能，以采用整体练习法更为有效。A、体制化程度低，复杂性大B、体制化程度高，复杂性小C、体制化程度低，复杂性小D、体制化程度高，复杂性大
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考题 按一定负荷标准，重复进行某项练习的方法。这种方法适用在掌握动作技术、技能和培养各种身体素质时使用。这属于以下哪种健康锻炼方法？（）A、重复练习法B、循环练习法C、变换练习法D、综合练法
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考题 在徒手体操练习中，动作较熟练为加大身体负荷时应采用（）A、分节练习法B、分段练习法C、累积练习法D、连续练习法
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考题 学习简单的技术动作，一般采用完整练习法；学习比较复杂的技术动作，可以采用分解练习法
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考题 下列哪种教学方式在幼儿运动技能的形成过程中不适合采用（）A、机械练习B、示范与讲解C、练习D、及时反馈强化
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考题 多选题根据技能的类型，练习可分为（）。A心智技能练习B书面练习C动作技能练习D独立性练习
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考题 单选题练习扔铅球的动作时，宜采用的练习形式是（）。A 心理练习B 整体练习C 区组练习D 分配练习
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考题 判断题学习简单的技术动作，一般采用完整练习法；学习比较复杂的技术动作，可以采用分解练习法A 对B 错
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考题 单选题学习（）的动作技能，以采用整体练习法更为有效。A 体制化程度低，复杂性大B 体制化程度高，复杂性小C 体制化程度低，复杂性小D 体制化程度高，复杂性大
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考题 单选题行动操练法按性质和特点一般分为三类：（　　）。A 审美技能练习、动作技能练习、道德行为习惯练习B 心智技能练习、审美技能练习、道德行为习惯练习C 心智技能练习、动作技能练习、道德行为习惯练习D 心智技能练习、动作技能练习、审美技能练习
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考题 单选题在徒手体操练习中，动作较熟练为加大身体负荷时应采用（）A 分节练习法B 分段练习法C 累积练习法D 连续练习法
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考题 单选题下列哪种教学方式在幼儿运动技能的形成过程中不适合采用（）A 机械练习B 示范与讲解C 练习D 及时反馈强化
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考题 单选题按一定负荷标准，重复进行某项练习的方法。这种方法适用在掌握动作技术、技能和培养各种身体素质时使用。这属于以下哪种健康锻炼方法？（）A 重复练习法B 循环练习法C 变换练习法D 综合练法
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考题 问答题若学生能力较低，动作技能不熟练，采用什么方式练习方式较适宜？
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考题 单选题体育课上，在练习时，老师常常会把某种技能分解为若干部分或某些个别的、局部的动作，通过学习和练习这些局部的动作，逐渐达到掌握整个技能的目的，这种方法被称为（）A 集中练习法B 分散练习法C 整体练习法D 分解练习法
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