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阐述图形与几何的教学意义。
参考答案和解析
培养学生推理能力;培养学生的几何直观;培养初步的空间观念和创造力;带给学生严谨、科学的学习方式
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考题
《义务教育数学课程标准(2011年版)》中课程内容的四个部分是( )。
A、数与代数,图形与几何,统计与概率,综合与实践
B、数与代数,图形与几何,统计与概率,数学实验
C、数与代数,图形与几何,统计与概率,数学建模
D、数与代数,图形与几何,统计与概率,数学文化
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