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关于词汇信息的讲解,教师需要在课堂教学中给予系统的指导。


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考题 教师只要在课堂教学中按其职业道德的要求行事就可以了。 ( )

考题 《中小学教师信息技术应用能力标准》提出“应用技术优化课堂教学”,关注教师利用信息技术哪些教学活动所具有的能力?() A.讲解B.启发C.示范D.指导E.练习F.反馈

考题 请高手解析教师资格考试题:在直接教学模式中,教师向全班学生讲解新概念或新技能,指导学生进行练习, 在直接教学模式中,教师向全班学生讲解新概念或新技能,指导学生进行练习,通过练习测试学生的理解程度,鼓励学生在自己指导下继续练习。

考题 教师利用信息技术进行讲解、启发、示范、指导、评价等教学活动应具备的能力属于()。

考题 教师的讲解在体育课的密度测定中,是属于()类A、组织措施B、指导C、练习D、休息

考题 教师既要在课堂教学活动中建立良好的秩序,又要建好班集体,这属于教师的哪一角色要求( )。A.心理辅导员 B.行为规范的示范者 C.学习的指导者和促进者 D.班集体活动的领导者

考题 在体育课堂教学组织与管理行为设计中,应突出学生自主行为的教学环节是( )A.队列队形练习 B.教师集中讲解 C.教师集中示范 D.进行相互评价

考题 在课堂教学交流中,()是主要的信息接收者?A学生B班长C校长D教师

考题 讲解策略不需要预设,教师可以在课堂教学中随时使用。()A对B错

考题 讲解不需要预设,教师可以在课堂教学时随时使用。( )A对B错

考题 讲解策略不需要预设,教师可以在课堂教学中随时使用。()

考题 综合实践活动课程教师管理包括课堂教学管理、教师指导管理及()的管理。

考题 “应用信息技术优化课堂教学”系列课程的主要目标是除了为了通过培训,教师能够在多媒体教学环境中,合理利用通用软件、学科软件、数字教育资源等技术资源,有效开展讲解、启发、示范、指导、评价等教学活动之外,还有()。A、促进学生转变学习方式B、促进学生综合素质的发展C、提升教育教学能力D、优化课堂教学

考题 教师在信息技术与课程整合经历的Internet阶段中,教师学会Internet、网站建设等,将Internet的有关信息资料引入教学,按照预先设定的课堂教学目标,指导学生从网上搜索资料,通过师生、生生的互相交流,获取并理解知识

考题 课堂教学中教师的语言要与学生相互匹配是指()。A、教师要用学生的语言去讲授B、教师要引导学生用自己的语言对概念定理进行概括归纳C、教师要用学生能理解的语言去讲授D、教师能用超出学生现有理解水平的词汇

考题 教师可以给予肢体障碍学生适度的肢体运动训练,帮助其克服障碍,但需()的指导。

考题 应用信息技术优化课堂教学的能力为基本要求,主要包括教师利用信息技术进行()等教学活动应具备的能力A、讲解与启发B、示范C、评价D、指导E、反馈

考题 讲解不需要预设,教师可以在课堂教学时随时使用。( )

考题 指导教学是以()为中心,在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。A、学生B、教师C、学习成绩D、教材

考题 教师要在课堂教学活动中建立良好的秩序,又要建好班集体,属于教师的哪一角色要求?()A、心理辅导员B、行为规范的示范者C、学习的指导者和促进者D、班集体活动的领导者

考题 单选题教师要在课堂教学活动中建立良好的秩序,又要建好班集体,属于教师的哪一角色要求?()A 心理辅导员B 行为规范的示范者C 学习的指导者和促进者D 班集体活动的领导者

考题 多选题应用信息技术优化课堂教学的能力为基本要求,主要包括教师利用信息技术进行()等教学活动应具备的能力A讲解与启发B示范C评价D指导E反馈

考题 单选题课堂教学中教师的语言要与学生相互匹配是指()。A 教师要用学生的语言去讲授B 教师要引导学生用自己的语言对概念定理进行概括归纳C 教师要用学生能理解的语言去讲授D 教师能用超出学生现有理解水平的词汇

考题 多选题“应用信息技术优化课堂教学”系列课程的主要目标是除了为了通过培训,教师能够在多媒体教学环境中,合理利用通用软件、学科软件、数字教育资源等技术资源,有效开展讲解、启发、示范、指导、评价等教学活动之外,还有()。A促进学生转变学习方式B促进学生综合素质的发展C提升教育教学能力D优化课堂教学

考题 填空题顾泠沅报告中指出:在课堂教学改天的过程中,对教师的帮助最大的专业指导是()。

考题 单选题指导教学是以()为中心,在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。A 学生B 教师C 学习成绩D 教材

考题 判断题讲解不需要预设,教师可以在课堂教学时随时使用。( )A 对B 错

考题 判断题讲解策略不需要预设,教师可以在课堂教学中随时使用。()A 对B 错