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7、只有个体的多种基本动作技能得到全面发展,之后的动作技能水平才有可能发展到“金字塔”中的高级水平,即达到运动、竞赛和舞蹈动作技能所要求的熟练程度。


参考答案和解析
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更多 “7、只有个体的多种基本动作技能得到全面发展,之后的动作技能水平才有可能发展到“金字塔”中的高级水平,即达到运动、竞赛和舞蹈动作技能所要求的熟练程度。” 相关考题
考题 高水平和达到自动化水平的技能也称为【 】A.自动技能B.智力技能C.熟练技巧D.动作技能

考题 高水来和达到自动化水平的技能被称为()A.自动技能B。智力技能C。熟炼技巧D。动作技能

考题 按照内部和外部动作将技能分为动作技能与A.知觉技能B.运动技能C.操作技能D.智力技能

考题 在人类运动能力发展金字塔中,最基础的能力()。 A、基本动作技能B、基本生活技能C、基本动作模式D、基本运动技能

考题 动作技能形成过程中,随着练习次数增加,技能水平匀速提高。

考题 关于动作技能,以下哪种说法不正确。()A、动作技能是一种有目的的有意识的活动能力B、动作并不是运动技能C、眨眼属于动作技能D、个体越是能经济、合理有效地利用身体动作完成任务,其动作技能水平就越高

考题 按动作划分,人的技能基本上划为两大类,即言语技能和()。A、心理技能B、肢体技能C、心智技能D、生活技能

考题 动作技能根据动作的精细程度与肌肉运动强度不同,可分为细微型动作技能与()型动作技能。A、连续B、闭合C、粗放D、徒手

考题 若学生能力较高,动作技能熟练程度达到一定水平,采用什么方式练习方式较适宜?

考题 一般认为训练提高的是动作技能水平,基本运动能力无法迁移,即通过练习无法改变。

考题 小学水平一体育教学中,对运动技能的要求是()。A、初步掌握简单的技能动作B、掌握运动系统的完整性C、掌握运动系统的系统性D、追求运动技能的细节

考题 根据参与动作技能的肌肉群的性质不同可以把动作技能分为()A、连续动作技能和非连续动作技能B、开放性动作技能和封闭行动作技能C、工具性动作和非工具性动作技能D、精细动作技能和粗大动作技能

考题 发展儿童的平衡能力、协调能力、耐力、敏捷性属于发展儿童动作的()A、运动技能B、基本运动技能C、节奏技能D、动作技能

考题 按照内部和外部动作将技能分为动作技能与()A、知觉技能B、运动技能C、操作技能D、智力技能

考题 根据操作对象不同,动作技能分为徒手型技能和()A、细微型动作技能B、闭合性动作技能C、粗放型动作技能D、器械型动作技能

考题 高水平和达到自动化水平的技能也称为()A、自动技能B、智力技能C、熟练技巧D、动作技能

考题 从动作是否连贯的角度来看,跑步属于();从参与的肌肉群的性质来看,跑步属于()。A、连续的动作技能;细微型动作技能B、连续的动作技能;粗放型动作技能C、非连续的动作技能;粗放型动作技能D、非连续的动作技能;细微型动作技能

考题 动作技能根据所涉及的骨骼、肌肉以及动作幅度大小,动作技能可分为精细动作技能与()。A、连续性动作技能B、封闭性动作技能C、粗大动作技能D、工具性动作技能

考题 运动性条件反射的形成分为三个阶段,即泛化阶段、分化阶段、动作技能形成阶段。动作技能进一步的提高,可以达到()(也可称之为动作自动化阶段)。

考题 单选题高水平和达到自动化水平的技能也称为()。A 自动技能B 智力技能C 熟练技巧D 动作技能

考题 单选题按照内部和外部动作将技能分为动作技能与()A 知觉技能B 运动技能C 操作技能D 智力技能

考题 单选题动作技能根据所涉及的骨骼、肌肉以及动作幅度大小,动作技能可分为精细动作技能与()。A 连续性动作技能B 封闭性动作技能C 粗大动作技能D 工具性动作技能

考题 单选题关于动作技能,以下哪种说法不正确。()A 动作技能是一种有目的的有意识的活动能力B 动作并不是运动技能C 眨眼属于动作技能D 个体越是能经济、合理有效地利用身体动作完成任务,其动作技能水平就越高

考题 单选题发展儿童的平衡能力、协调能力、耐力、敏捷性属于发展儿童动作的()A 运动技能B 基本运动技能C 节奏技能D 动作技能

考题 问答题若学生能力较高,动作技能熟练程度达到一定水平,采用什么方式练习方式较适宜?

考题 判断题一般认为训练提高的是动作技能水平,基本运动能力无法迁移,即通过练习无法改变。A 对B 错

考题 单选题小学水平一体育教学中,对运动技能的要求是()。A 初步掌握简单的技能动作B 掌握运动系统的完整性C 掌握运动系统的系统性D 追求运动技能的细节

考题 单选题根据参与动作技能的肌肉群的性质不同可以把动作技能分为()A 连续动作技能和非连续动作技能B 开放性动作技能和封闭行动作技能C 工具性动作和非工具性动作技能D 精细动作技能和粗大动作技能