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奥尔夫音乐教育中的戏剧和其他专业的包含有音乐要素的戏剧一样,都要有特别出众的音乐技巧展现。


参考答案和解析
A
更多 “奥尔夫音乐教育中的戏剧和其他专业的包含有音乐要素的戏剧一样,都要有特别出众的音乐技巧展现。” 相关考题
考题 元素性音乐教育思想是奥尔夫音乐教育体系的基本核心。(  )

考题 当代音乐教育体系有瑞士的__________匈牙利的柯达伊音乐教育和德国的奥尔夫音乐教育。

考题 试述奥尔夫的幼儿音乐教育观

考题 奥尔夫音乐教育是()的音乐教育。它不只是音乐本身,它是以节奏为纽带,把()、()、()紧密联系在一起的,是一种由人们自己参与和创造的音乐,人们不是作为听众,而是作为合奏者参与到音乐中去。

考题 奥尔夫的()的基本原则逐渐发展成为其音乐教育的核心观念和奥尔夫体系的突出特点。A、体态律动B、元素性音乐C、才能教育D、声势活动

考题 以下哪个是奥尔夫音乐教育体系的基本核心:()A、母语教学法B、元素性音乐教育思想C、歌唱教育D、即兴创编

考题 论述奥尔夫音乐教育的方法和价值。

考题 普通高中音乐课程内容的六大模块分别是()。A、音乐欣赏、歌唱、演奏、创作、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演B、音乐欣赏、歌唱、演奏、创造、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演C、音乐鉴赏、唱歌、演奏、创作、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演D、音乐鉴赏、歌唱、演奏、创作、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演

考题 奥尔夫音乐教育的核心观念和奥尔夫体系的突出特点是()。A、声势活动B、开放性C、元素性音乐D、创造性

考题 歌剧是以()为主,综合音乐、戏剧、诗歌、舞蹈和舞台美术等艺术要素的一种戏剧形式

考题 奥尔夫的音乐教育认为()。A、音乐教育应始于动作B、节奏是儿童游戏的本能C、音乐教育应从幼儿园开始D、儿童唱歌与说话一样自然

考题 ()的教学方法主要是“引导创作法”。A、达尔克洛兹音乐教育体系B、奥尔夫音乐教育体系C、柯达伊音乐教育体系D、铃木音乐教育体系

考题 德国早期学校音乐教育的内容主要是()。A、器乐B、唱歌C、舞蹈D、戏剧

考题 对世界音乐教育有着广泛影响的德国()音乐教育体系,首先关注的是音乐教育对人的发展的巨大作用。A、铃木B、柯达伊C、奥尔夫D、达尔克洛兹

考题 提出“原本性音乐教育”理念和方法的奥尔夫是()国人。

考题 瓦格纳在其著作《歌剧与戏剧》中认为()。A、戏剧是目的,音乐是手段。B、音乐是目的,戏剧是手段。C、戏剧、音乐、舞蹈应紧密结合在一起。D、神话的寓意是用诗歌来表达的,只有音乐才可传达诗意的情感。E、神话的寓意是通过音乐来表达的,诗歌是音乐的外在表现。

考题 歌剧与音乐剧一样综合了音乐、舞蹈和戏剧的成分。

考题 单选题德国早期学校音乐教育的内容主要是()。A 器乐B 唱歌C 舞蹈D 戏剧

考题 单选题普通高中音乐课程内容的六大模块分别是()。A 音乐欣赏、歌唱、演奏、创作、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演B 音乐欣赏、歌唱、演奏、创造、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演C 音乐鉴赏、唱歌、演奏、创作、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演D 音乐鉴赏、歌唱、演奏、创作、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演

考题 单选题()的教学方法主要是“引导创作法”。A 达尔克洛兹音乐教育体系B 奥尔夫音乐教育体系C 柯达伊音乐教育体系D 铃木音乐教育体系

考题 多选题瓦格纳在其著作《歌剧与戏剧》中认为()。A戏剧是目的,音乐是手段。B音乐是目的,戏剧是手段。C戏剧、音乐、舞蹈应紧密结合在一起。D神话的寓意是用诗歌来表达的,只有音乐才可传达诗意的情感。E神话的寓意是通过音乐来表达的,诗歌是音乐的外在表现。

考题 单选题对世界音乐教育有着广泛影响的德国()音乐教育体系,首先关注的是音乐教育对人的发展的巨大作用。A 铃木B 柯达伊C 奥尔夫D 达尔克洛兹

考题 多选题奥尔夫的音乐教育认为()。A音乐教育应始于动作B节奏是儿童游戏的本能C音乐教育应从幼儿园开始D儿童唱歌与说话一样自然

考题 单选题奥尔夫音乐教育的核心观念和奥尔夫体系的突出特点是()。A 声势活动B 开放性C 元素性音乐D 创造性

考题 问答题简述奥尔夫的幼儿音乐教育观。

考题 填空题提出“原本性音乐教育”理念和方法的奥尔夫是()国人。

考题 问答题论述奥尔夫音乐教育的方法和价值。

考题 填空题歌剧是以()为主,综合音乐、戏剧、诗歌、舞蹈和舞台美术等艺术要素的一种戏剧形式