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对于普通大众,同时提供正反两面的论据信息,说服的效果较好;而对于受教育水平较高的对象,单方面地表明有利的信息,说服的效果更好。
参考答案和解析
B
更多 “对于普通大众,同时提供正反两面的论据信息,说服的效果较好;而对于受教育水平较高的对象,单方面地表明有利的信息,说服的效果更好。” 相关考题
考题
在沟通信息倾向性上,对一般公众和文化程度高的信息接受者而言,信息说服效果较好的是A、单一倾向,正面倾向B、单一倾向,负面倾向C、正反两面,正面倾向D、正反两面,负面倾向E、单一倾向,正反两面
考题
关于态度转变,正确的说法包括( )。多选A. 说服者的吸引力越强,说服效果越好
B. 信息唤起的畏惧情绪越强,说服效果越好
C. 逆反心理会使人抗拒说服
D. 接受者的分心总是有利于说服
考题
关于态度转变,正确的说法是()。单选A. 持自我服务立场的传递着说服力强
B. 信息唤起的畏惧情绪越强烈,说服效果越好
C. 自尊水平高的人不容易被说服
D. 沟通信息的重复频率和说服效果之间呈“U型”关系
考题
关于说服信息影响说服效果的说法,正确的是()。A:说服信息要求的态度与实际态度差距越大,态度改变也越大
B:一开始就同意说服者的观点时,单面说服效果好
C:在说服信息很复杂的时候,听觉信息的效果最好
D:说服信息唤起的恐惧程度越大,态度改变也越大
考题
关于说服信息影响说服效果的说法,正确的是()。A.说服信息要求的态度与实际态度差距越大,态度改变也越大
B.信息简单的时候,视觉最好
C.在说服信息很复杂的时候,听觉信息的效果最好
D.说服信息唤起的恐惧程度越大,态度改变也越大
考题
下列说法不正确的是()A、在沟通信息方面,能唤起人们高强度的畏惧的信息能取得较好的说服效果B、在沟通信息方面,口头传递比书面传递效果差C、在沟通信息方面,面对面的沟通比通过大众传媒的沟通效果好。D、高频率的重复,说服效果较好
考题
不定项题下列措施有助于提高说服效果的有( )。A说服者与被说服者在年龄、爱好、经历等方面十分相近B在说服信息复杂的时候,书面信息效果好C当被说服者处于争论之中时,呈现双面信息D尽最大可能加大信息所倡导的态度与被说服者原有态度之间的差距
考题
单选题下列说法不正确的是()A
在沟通信息方面,能唤起人们高强度的畏惧的信息能取得较好的说服效果B
在沟通信息方面,口头传递比书面传递效果差C
在沟通信息方面,面对面的沟通比通过大众传媒的沟通效果好。D
高频率的重复,说服效果较好
考题
单选题在沟通信息倾向性上,对一般公众和文化程度高的信息接受者而言,信息说服效果较好的是()。A
单一倾向,正面倾向B
单一倾向,负面倾向C
正反两面,正面倾向D
正反两面,负面倾向E
单一倾向,正反两面
考题
单选题关于说服信息影响说服效果的说法,正确的是( )。A
说服信息要求的态度与实际态度差距越大,态度改变也越大B
一开始就同意说服者的观点时,单面说服效果好C
在说服信息很复杂的时候,听觉信息的效果最好D
说服信息唤起的恐惧程度越大,态度改变也越大
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