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4、学习历史可以借助想象的方法“重建”历史场景。假如你生活在1954年的中国，你可能看到的情形是
A．中国人民志愿军在朝鲜英勇作战
B．刘青山、张子善的公判大会
C．农民纷纷加入农业生产合作社
D．人民欢庆“一五”计划完成
参考答案和解析
农民纷纷加入农业生产合作社
更多 “4、学习历史可以借助想象的方法“重建”历史场景。假如你生活在1954年的中国，你可能看到的情形是A．中国人民志愿军在朝鲜英勇作战B．刘青山、张子善的公判大会C．农民纷纷加入农业生产合作社D．人民欢庆“一五”计划完成” 相关考题
考题
学习历史可以用想象的方法“重建”历史。假如你生活在1913年的中国，
可能会看到以下哪种情形?( )A: 唐胥铁路开通
B: 街上路人行脱帽鞠躬礼
C: 《申报》上刊登北伐消息
D: 李大钊发表《我的马克思主义观》
考题
历史叙事中的这一“场景再现”技巧，显然不能单独担当起史学方法变革的重任，却有可能妨碍一些历史问题的讨论,太过琐细的描写，弄不好会使得读者流连于局部的场景而忘却了历史展开的复杂逻辑。
关于历史叙事中的“场景再现”技巧，作者认为：
A.方法值得怀疑
B.轻视历史叙事的展开
C.不应过分依赖
D.不属史学方法变革
考题
《神话中国》借助那些从远古开始就奇特地伴随着中国的历史并执着地影响着中国人的思维方式的神话，去讴歌、去反省或批判中国的历史和文化，它在创作观念上与方法上给当代中国舞蹈提供了刺激与思考。（）
考题
假如你是生活在春秋时期，你可以享受到的文明成果是（）①印刷发行你的个人自传②利用刘徽的割圆术计算圆形池塘边的长度③可以借助《石氏星表》相关资料确定100多颗恒星位置④借助《黄帝内经》医治病人A、②③B、①③C、②④D、全部无法享受
考题
今天的人们生活在“信息时代”，互联网成为人们学习生活的重要内容。假如你在搜索引擎中输入“1940年下半年”、“彭德怀”、“交通破袭战”这三个关键词，最有可能出现的历史事件是（）A、淮海战役B、平型关战役C、百团大战D、台儿庄战役
考题
如果让你进行自主探究性学习，你选择的主题是毛泽东思想在中共开创独立领导武装斗争夺取政权新局时期的发展，你应该借助的历史资料是（）A、《湖南农民运动考察报告》B、《星星之火，可以燎原》C、《新民主主义论》D、《论人民民主专政》
考题
学习历史可以用想象的方法来“重建”历史场景。某中学进行“公元三世纪罗马帝国模拟法庭”的课堂探究活动。其中，场景错误的是（）A、场景一：原告，罗马共和国公民；被告，新征服地区的自由民。案由：人身伤害B、场景二：原告，一个罗马帝国公民；被告，一个外邦人。案由：追讨欠款C、场景三：原告，一个奴隶；被告，一个罗马帝国公民。案由：要求取得人身自由D、场景四：原告，罗马帝国的自由民；被告，新征服地区的自由民。案由：商业纠纷
考题
学习历史可以用想象的方法来“重建”历史场景。假如你生活在1913年的中国，可能会看到以下哪一情形？（） A、唐胥铁路开通B、街上路人互行脱帽鞠躬礼C、《申报》上刊登北伐的消息D、李大钊发表《庶民的胜利》的演说
考题
某校初中历史兴趣小组开展“商鞅变法”专题学习，请你参与。
材料商鞅变法的措施：国家承认土地私有，允许自由买卖；奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可以免除徭役，根据军功的大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权；建立县制，由国君直接派官吏去管理。
——摘自人教版《历史》七年级上册
根据上述材料回答，假如你是生活在商鞅变法时秦国的一位农民，你是否支持商鞅变法？为什么？
考题
问答题某校初中历史兴趣小组开展“商鞅变法”专题学习，请你参与。
材料商鞅变法的措施：国家承认土地私有，允许自由买卖；奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可以免除徭役，根据军功的大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权；建立县制，由国君直接派官吏去管理。
——摘自人教版《历史》七年级上册
根据上述材料回答，假如你是生活在商鞅变法时秦国的一位农民，你是否支持商鞅变法？为什么？
考题
单选题填入第3段画横线部分最恰当的一句是A
古代世界航运也曾有过漫长而又辉煌的历史B
船对历史的影响，也远远超出一般人的想象C
与弓相比，船对于中国历史的影响显而易见D
如果没有船，中国历史可能不是现在的样子
考题
单选题假如你是生活在春秋时期，你可以享受到的文明成果是（）①印刷发行你的个人自传②利用刘徽的割圆术计算圆形池塘边的长度③可以借助《石氏星表》相关资料确定100多颗恒星位置④借助《黄帝内经》医治病人A
②③B
①③C
②④D
全部无法享受
考题
单选题学习历史可以用想象的方法来“重建”历史场景。假如你生活在1913年的中国，可能会看到以下哪一情形？（）A
唐胥铁路开通B
街上路人互行脱帽鞠躬礼C
《申报》上刊登北伐的消息D
李大钊发表《庶民的胜利》的演说
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