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从评价的作用来看,教学评价可分为

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.自我评价


参考答案和解析
诊断性评价;形成性评价;总结性评价
更多 “从评价的作用来看,教学评价可分为A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.自我评价” 相关考题
考题 从教学评价的时机而言,教学评价可分为__________评价和总结性评价。

考题 从教学评价的功能来划分,教学评价可分为___________评价和___________评价。

考题 从教学评价的功能来看,有配置性评价和诊断性评价之分。( )

考题 从评价机构的地位来看,公共政策评价可分为() A.正式评价B.非正式评价C.内部评价D.外部评价E.事前评价

考题 教师对教学评价的类型进行了汇总,下面几种评价中,不属于从评价结果的体现来看的是( )。A.分数评价 B.等级评价 C.档案袋评价 D.定量评价

考题 教学评价根据评价在教学过程中的作用不同,可分为( )、形成性评价、总结性评价。 A、诊断性评价 B、相对性评价 C、绝对性评价 D、标准化测验评价

考题 根据评价在教学过程中作用的不同,教学评价可分为( )(常考)A.诊断性评价 B.形成性评价 C.总结性评价 D.相对性评价 E.绝对性评价

考题 从发展取向的教学评价的基本内涵来看,教学评价关注的是( )A.教学效果 B.学生的心理发展 C.教学内容 D.教与学的过程

考题 从获得的数据性质来看,教学评价技术主要有(),()。

考题 从层次上来看,教育目标可分为教育目的、培养目标、课程目标和()目标。A、评价B、教学C、活动D、发展

考题 从评价的主体来看,大学教学评价一般分为三种评价形式,不包括政府评价。

考题 对于教学评价的分类下列说法正确的是()A、按评价的功能不同,教学评价可分为相对评价、绝对评价和自身评价B、按评价的功能不同,教学评价可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价C、按评价分析方法的不同,教学评价可分为前期评价,中期评价和后期评价D、按评价的功能不同,教学评价可分为定性评价和定量评价

考题 从评价性质看,大学教学评价根据评价的目的不同,可分为()。A、目的评价B、鉴定性评价C、水平性评价D、社会性评价

考题 从评价主体来看,大学教学评价可分为()。A、政府评价、社会评价、高校自我评价B、鉴定性评价、水平性评价C、人力、物力、财力等教育资源的领域和效度方面D、定位性评价、形成性评价、终结性评价

考题 从评价的主体来看,大学教学评价一般分为三种评价形式,不包括下列各项的()。A、主观评价B、政府评价C、社会评价D、高校自我评价

考题 教学评价根据评价在教学过程中的作用不同,可分为( )、形成性评价、总结性评价。A、诊断性评价B、相对性评价C、对性评价D、标准化测验评价

考题 教学评价活动多种多样,根据不同的标准可以划分为不同的类型。教学评价按照在教学活动中的作用可分为()。A、相对评价、绝对评价和个体内差异评价B、诊断性评价、形成性评价和总结性评价C、他人评价和自我评价D、单项评价和综合评价

考题 从教学评价的作用来看,下列哪项是教学评价中最重要的功能?()A、诊断功能B、反馈功能C、激励功能D、发展功能

考题 从发展取向的教学评价的基本内涵来看,教学评价关注的是()。A、教学效果B、学生的心理发展C、教学内容D、教与学的过程

考题 单选题从层次上来看教育目标可分为教育目的、培养目标、课程目标和()目标。A 评价B 教学C 活动D 发展

考题 填空题从获得的数据性质来看,教学评价技术主要有(),()。

考题 单选题教学评价活动多种多样,根据不同的标准可以划分为不同的类型。教学评价按照在教学活动中的作用可分为()。A 相对评价、绝对评价和个体内差异评价B 诊断性评价、形成性评价和总结性评价C 他人评价和自我评价D 单项评价和综合评价

考题 多选题从评价性质看,大学教学评价根据评价的目的不同,可分为()。A目的评价B鉴定性评价C水平性评价D社会性评价

考题 单选题教学评价根据评价在教学过程中的作用不同,可分为( )、形成性评价、总结性评价。A 诊断性评价B 相对性评价C 对性评价D 标准化测验评价

考题 单选题从教学评价的作用来看,下列哪项是教学评价中最重要的功能?()A 诊断功能B 反馈功能C 激励功能D 发展功能

考题 单选题从评价的主体来看,大学教学评价一般分为三种评价形式,不包括下列各项的()。A 主观评价B 政府评价C 社会评价D 高校自我评价

考题 判断题从评价的主体来看,大学教学评价一般分为三种评价形式,不包括政府评价。A 对B 错

考题 单选题从评价主体来看,大学教学评价可分为()。A 政府评价、社会评价、高校自我评价B 鉴定性评价、水平性评价C 人力、物力、财力等教育资源的领域和效度方面D 定位性评价、形成性评价、终结性评价