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“主知主义”教学理论的代表人物是（）。

A．卢梭

B．赫尔巴特

C．罗杰斯

D．弗莱雷

参考答案和解析
布鲁纳
更多 ““主知主义”教学理论的代表人物是（）。A．卢梭B．赫尔巴特C．罗杰斯D．弗莱雷” 相关考题
考题 联结主义学习理论的代表人物是___________。
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考题 建构主义教学理论的代表人物有()。 A、皮亚杰B、罗杰斯C、孔子D、老子学生答案：
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考题 《教育公共服务》教材中提到的主要教学理论流派包括()。 A.后现代主义教学理论B.认知主义教学理论C.行为主义教学理论D.建构主义教学理论
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考题 现代教学理论的三大流派是( )A.人本主义教学理论 B.范例教学理论 C.结构主义教学理论 D.教学与发展理论
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考题 倾向于废除直接教学、废除考试的教学理论流派是 A.行为主义教学理论 B.认知主义教学理论 C.人本主义教学理论 D.建构主义教学理论
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考题 下列关于学科中心课程理论的说法中，错误的是（　） A.学科中心课程理论包括结构主义课程理论、要素主义课程理论和永恒主义课程理论 B.要素主义课程理论的代表人物是巴格莱，结构主义课程理论的代表人物是布鲁纳，永恒主义课程理论的代表人物是赫钦斯 C.永恒主义教育又称传统主义教育、保守主义教育 D.结构主义课程理论与活动课程理论存在着本质的差别
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考题 加涅是认知主义取向教学理论的代表人物之一．他提出的发展教学法对教育改革实践产生了深远影响。（）
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考题 程序教学理论的代表人物是（），认知结构学习理论的代表是（）。
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考题 主张教学时促进学生认知结构的形成或改组，而不是刺激--反应联结的形成或改变的教学理论是（）A、行为主义教学理论B、认知主义教学理论C、情感主义教学理论D、建构主义教学理论
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考题 “教学做合一”是陶行知生活教育理论的核心。
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考题 人本主义心理学的代表人物是（）主要理论是“需要层次理论”和（）
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考题 关于教学理论发展史上几种有代表性流派的正确选项是（）A、课程教学理论B、行为主义教学理论C、认知主义教学理论D、情感教学理论E、教学策略理论
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考题 建构主义教学理论的代表人物有（）。A、皮亚杰B、罗杰斯C、孔子D、老子
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考题 人本主义教学理论，它的代表人物是（）。
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考题 杜威教学理论核心的理论基础是（）A、发生认识论B、主知主义心理学C、实用主义哲学D、科学主义哲学
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考题 人本主义课程理论的代表人物是（）和（）。
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考题 下列人物中属于人本主义课程与教学理论的代表人物是（）A、马斯洛B、巴浦洛夫C、布鲁纳D、奥苏泊尔
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考题 陶行知先生创立了（），提出了“行是知之始”、“教学做合一”的主张。A、平民教育理论B、生活教育理论C、实践教育理论D、社会教育理论
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考题 要素主义课程理论的代表人物是（）
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考题 下列关于学科中心课程论的说法中，错误的是（　）A、学科中心课程论包括结构主义课程理论、要素主义课程理论和永恒主义课程理论B、要素主义课程理论的代表人物是巴格莱，结构主义课程理论的代表人物是布鲁纳，永恒主义课程理论的代表人物是赫钦斯C、永恒主义教育又称传统主义教育、保守主义教育D、结构主义课程理论与活动课程理论存在着本质的差别
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考题 结构主义教学理论的代表人物是美国的布鲁纳。
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考题 单选题建构主义教学理论的代表人物有（）。A 皮亚杰B 罗杰斯C 孔子D 老子
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考题 判断题结构主义教学理论的代表人物是美国的布鲁纳。A 对B 错
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考题 单选题下列关于学科中心课程论的说法中，错误的是（　）A 学科中心课程论包括结构主义课程理论、要素主义课程理论和永恒主义课程理论B 要素主义课程理论的代表人物是巴格莱，结构主义课程理论的代表人物是布鲁纳，永恒主义课程理论的代表人物是赫钦斯C 永恒主义教育又称传统主义教育、保守主义教育D 结构主义课程理论与活动课程理论存在着本质的差别
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考题 填空题“设计教学法”的代表人物是（），传统教学模式的代表人物是（），它的理论经他的学生发展后被称为（）。
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考题 填空题人本主义教学理论，它的代表人物是（）。
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考题 单选题杜威教学理论核心的理论基础是（）A 发生认识论B 主知主义心理学C 实用主义哲学D 科学主义哲学
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考题 单选题下列人物中属于人本主义课程与教学理论的代表人物是（）A 马斯洛B 巴浦洛夫C 布鲁纳D 奥苏泊尔
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