网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）

21、心理学研究表明，外在动机是维持学生学习行为的根本。（）

参考答案和解析
①提出明确、具体的学习目标。 ②及时反馈学习结果。 ③恰当、适时的表扬与批评。 ④适当开展竞赛活动。
更多 “21、心理学研究表明，外在动机是维持学生学习行为的根本。（）” 相关考题
考题 心理学家发现，动机与学习呈正相关，即在智力水平相当的情况下，学习动机高的学生比学习动机低的学生学习成绩更好。()
查看答案
考题 教育心理学研究表明，学习动机可以通过两条途径来形成，其中主要考虑如何使学生原有学习需要得到满足，属于（ ）。A．直接转化途径B．间接转化途径C．直接发生途径D．伺接发生途径
查看答案
考题 研究表明,在学习成绩方面,社交动机水平高的学生优于社交动机水平低的学生。() 此题为判断题(对，错)。
查看答案
考题 心理学研究表明，过度学习为____时学习效果最佳．
查看答案
考题 研究表明，能够激起学生内部学习动机的是（ ）。A.教师的赞赏 B.学习材料的趣味性 C.父母的奖励 D.同学的钦佩
查看答案
考题 学习动机能够促使个体产生学习行为，表明学习动机具有()。A.引发功能 B.指向功能 C.维持功能 D.调节功能
查看答案
考题 心理学研究表明，学习动机强度越大，学习效率越高。（　）
查看答案
考题 心理学研究表明，学生对学习结果的归因，不仅是解释了以往学习结果产生的原因，而更重要的是对以后的（　）会产生影响。A.心理状态 B.工作行为 C.学习行为 D.认知行为
查看答案
考题 心理学研究表明，一个人学习动机水平越强，学习效率越高。（　）
查看答案
考题 下面心理学研究中属于实验研究的是 A.大学生学习动机与学习成绩的关系研究 B.不同诱导条件下学习动机对大学生学习成绩的影响研究 C.大学生学习动机水平研究 D.家庭经济地位与大学生学习动机关系的研究
查看答案
考题 下面的研究主题属于学习心理范畴的是A.学生差异 B.学习动机 C.学习策略 D.知识学习的心理学规律
查看答案
考题 心理学家耶克斯和多德森的研究表明，学习动机强度的最佳水平是固定不变的。
查看答案
考题 简述激发与维持学习的外在动机。
查看答案
考题 学生学习动机的持久维持与否是学习动机强弱的主要标志。A对B错
查看答案
考题 学生学习动机的持久维持与否是学习动机强弱的主要标志。
查看答案
考题 心理学研究表明，人的行为动机的产生来源于两个方面，一是内部需要，二是（）。A、外部需要B、内部诱因C、外在诱因D、自我需要
查看答案
考题 当代心理学研究表明，人的行为是由（）支配的。A、心理B、动机C、目标D、精神
查看答案
考题 心理学研究表明，一种良好的安全行为习惯的形成，需要（）次行为的反复。A、10B、21C、30D、11
查看答案
考题 研究表明，和内在动机相比，外在动机对创造力的影响更为重要。
查看答案
考题 学生的学习动机问题、学生的有意义学习问题、学生的学习效率问题，还有学生的职业观念职业道德形成等等是属于教育心理学研究的对象。
查看答案
考题 教育心理学研究表明，学习动机可以通过两条途径来形成，其中主要考虑如何使学生原有学习需要得到满足，属于（）。A、直接转化途径B、间接转化途径C、直接发生途径D、伺接发生途径
查看答案
考题 学习动机是推动学生学习的根本动力。
查看答案
考题 下列关于学习动机的论述，错误的是（）。A、学习动机回答的是“为什么”学习的问题，而学习目的是回答“为了什么”而学习的问题B、学习动机主要有激发学习行为，为行为定向和维持行为三种作用C、学习动机作为人类行为动机之一，是直接推动学生进行学习以到达某种目的的心理动因D、按学习动机作用的主次不同，学习动机可划分为内部学习动机与外部学习动机
查看答案
考题 单选题心理学研究表明，人的行为动机的产生来源于两个方面，一是内部需要，二是（）。A 外部需要B 内部诱因C 外在诱因D 自我需要
查看答案
考题 单选题下列关于学习动机的论述，错误的是（）。A 学习动机回答的是“为什么”学习的问题，而学习目的是回答“为了什么”而学习的问题B 学习动机主要有激发学习行为，为行为定向和维持行为三种作用C 学习动机作为人类行为动机之一，是直接推动学生进行学习以到达某种目的的心理动因D 按学习动机作用的主次不同，学习动机可划分为内部学习动机与外部学习动机
查看答案
考题 判断题学生的学习动机问题、学生的有意义学习问题、学生的学习效率问题，还有学生的职业观念职业道德形成等等是属于教育心理学研究的对象。A 对B 错
查看答案
考题 单选题研究表明，能够激起学生的内部学习动机的是()A 教师的赞赏B 学习材料的趣味性C 父母的奖励D 同学的钦佩
查看答案
考题 问答题简述激发与维持学习的外在动机。
查看答案
热门标签
最新试卷