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【判断题】大部分的儿化词语可以区别词性和词义。

A．Y.是

B．N.否

参考答案和解析
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考题 利用四声区别词义和词性，是汉语的特点之一。()
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考题 儿化音有区别词义、分辨词性和渲染语言感情色彩的作用。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 教师讲解朗读技巧时,举例说明儿化具有区分词义和词性的作用,下列可以作为举例说明的是（ ）。 A.头儿 盖儿 B.鱼儿 叶儿 C.人儿 棍儿 D.歌儿 馅儿
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考题 指出下列句中加点词的词性和词义。
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考题 儿化韵一般表示：（）A、区别词义B、区别词性C、表示喜爱D、表示轻视
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考题 连谓短语的谓词性成分之间可以有语音停顿，也可以有关联词语。
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考题 教师讲解朗读技巧时，举例说明儿化具有区分词义和词性的作用，下列可以作为举例说明的是（）。A、头儿盖儿B、鱼儿叶儿C、人儿棍儿D、歌儿馅儿
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考题 汉语中有的词“儿化”以后，词性和词义都会产生变化，如“盖”本指“覆盖的行为动作”或“物件器皿的盖子”，能作动词，也能作名词；而“盖儿”指“物件器皿的盖子”，只作名词。（）
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考题 比况助词附着在名词性、动词性、形容词性词语后面，表示（）。
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考题 以下哪项不属于轻声的作用（）A、修辞作用B、区别词义C、区别词性D、使语流顺畅
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考题 儿化的作用主要有（）A、一般表示喜爱或“小”的色彩B、区别词性C、区别词和词组D、区别词义E、强调“多”
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考题 教师讲解朗读技巧时，举例说明轻声具有区别词义或词性的作用，下列不适合用来举例的是（）。A、买卖B、差使C、养活D、大意
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考题 按构成宾语的词语的性质可以把宾语分为体词性宾语和（）。
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考题 连词“而且”后一般只可以连接谓词性词语。（）
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考题 词语的合理配合可以显示具体词义的确定性，而词语的巧妙配合还可以收到词义明确以外的效果。（）
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考题 多选题儿化的作用主要有（）A一般表示喜爱或“小”的色彩B区别词性C区别词和词组D区别词义E强调“多”
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考题 多选题儿化韵一般表示：（）A区别词义B区别词性C表示喜爱D表示轻视
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考题 单选题教师讲解朗读技巧时，举例说明儿化具有区分词义和词性的作用，下列可以作为举例说明的是（）。A 头儿盖儿B 鱼儿叶儿C 人儿棍儿D 歌儿馅儿
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考题 判断题“及”只能连接名词性词语。（）A 对B 错
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考题 填空题按构成宾语的词语的性质可以把宾语分为体词性宾语和（）。
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考题 判断题词语的合理配合可以显示具体词义的确定性，而词语的巧妙配合还可以收到词义明确以外的效果。（）A 对B 错
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考题 判断题连谓短语的谓词性成分之间可以有语音停顿，也可以有关联词语。A 对B 错
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考题 判断题汉语中有的词“儿化”以后，词性和词义都会产生变化，如“盖”本指“覆盖的行为动作”或“物件器皿的盖子”，能作动词，也能作名词；而“盖儿”指“物件器皿的盖子”，只作名词。（）A 对B 错
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考题 多选题关于公文写作中用词规范，下列说法正确的是（）A要注意区别词语的不同含义，务求词义确切B要注意区别词语的感情色彩和语体色彩C要注意区别词义在不同语言环境中的不同变化D要注意选用通俗易懂之词，不要生词造词
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考题 判断题连词“而且”后一般只可以连接谓词性词语。（）A 对B 错
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考题 单选题以下哪项不属于轻声的作用（）A 修辞作用B 区别词义C 区别词性D 使语流顺畅
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考题 判断题在词语的使用过程中，词义可以转化为言语义，这样词义就得到了进一步的发展。A 对B 错
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考题 判断题充当补语的材料只能是谓词性词语。A 对B 错
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