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(题型:论述题)谈谈你对遥感课程学习的体会与收获,以及对土地管理专业的应用?


参考答案和解析
遥感信息来源于地球表面物体对太阳辐射的反射(被动遥感),某些波段还具有一定的穿透能力,由此可得到具有一定地表深度的信息。通过不同地物的相关性,还可间接地获得信息。还可以通过不同遥感信息源的优势互补,进行复合增加信息量。仅通过遥感手段获取信息仍感到不够,不能解决遇到的全部问题,因此将地形,气象,水文等专题信息,行政区划,人口,经济收入等人文与经济信息作为遥感数据的补充,可有助于综合分析问题,发现客观规律,提高解译效果,因此遥感数据与非遥感的地理数据的复合是遥感分析过程中不可缺少的手段。 遥感数据与非遥感数据的复合步骤如下: (1)地理数据的网络化 (2)最优遥感数据的选取 (3)配准复合
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考题 结合所学知识,从旅游管理专业的角度出发谈谈学习该课程的意义。

考题 通过该课程的学习,你了解该专业将要学习哪些课程吗?

考题 请写一篇本课程学习体会,内容包括:本学期参加了哪些形式的网上学习活动、你的收获、学习经验、存在的问题等。

考题 谈谈你对幼儿园课程中教育活动的结构化程度连续体的认识。

考题 ()要求教师对预设课程进行批判,对生活与教学实践进行反思,重新创造教师自己所处的教学世界,重新塑造个人的专业生活,改进课程与教学实务,为学生营造出不同的学习机会与经验。A、课程批判意识B、课程专业意识C、课程选择意识D、课程竞争意识

考题 请对《信息检索》这门课程发表一些你个人的意见或者建议,包括你学习这门课程的收获、该课程对你的专业学习有否助益等;或针对该课程的教学内容、方式方法等提出你的意见或建议。

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考题 结合专业,谈谈对遥感影像解译标志的理解

考题 谈谈你对遥感影像解译标志的理解。

考题 问答题谈谈你对遥感影像解译标志的理解。

考题 问答题结合专业,谈谈对遥感影像解译标志的理解

考题 问答题通过该课程的学习,你了解该专业将要学习哪些课程吗?

考题 问答题谈谈你对多渠道开发并利用母语学习课程资源的认识。

考题 问答题有人说,注重平时积累,你才会有更大的收获。请谈谈你对这句话的理解。

考题 问答题谈谈你对幼儿园课程中教育活动的结构化程度连续体的认识。

考题 问答题请对《信息检索》这门课程发表一些你个人的意见或者建议,包括你学习这门课程的收获、该课程对你的专业学习有否助益等;或针对该课程的教学内容、方式方法等提出你的意见或建议。

考题 问答题结合土地管理实际,谈谈你对当前土地管理体制改革的认识和建议。