考题
幼儿文学读者心理的特殊性主要有( )。
A、幼儿以无意想象为主，有意想象正在发展B、幼儿以形象思维为主C、幼儿记忆带有很大的无意性D、幼儿的有意注意占优势
考题
为适应幼儿无意注意占优势这一特点,要求幼儿文学作品( )。
A、篇幅不宜过长B、故事情节要紧张C、选择幼儿不熟悉的内容D、夸张的细节描写
考题
幼儿的__________注意占优势，__________注意初步发展。
考题
为了适应幼儿无意注意占优势这一特点,要求幼儿文学作品()。
A.篇幅不宜过长B.故事情节紧张C.开头要尽量长一些D.人物出现较晚
考题
（）是幼儿注意的特点之一.A.注意的范围小B.注意的稳定性强C.有意注意占优势，无意注意开始发展D.注意的分配能力较强
考题
有意注意占优势，无意注意开始发展是幼儿注意的特点。此题为判断题(对，错)。
考题
幼儿注意发展的特征是()占优势地位。A.选择性注意
B.有意注意
C.无意注意
D.定向性注意
考题
3—6岁幼儿注意的特点是__________ 占优势，有意注意逐渐发展。
考题
3-6岁幼儿注意的特点是无意注意占优势,有意注意逐渐发展。
考题
幼儿注意发展的特征是（ ）占优势地位。
A、无意注意 B、有意注意 C、选择性注意 D、定向性注意
考题
为适应幼儿无意注意占优势这一特点，要求幼儿文学作品（）。A开头要尽量长一些B篇幅不宜过长C人物和发展线索出现要晚D故事情节要紧张
考题
在学习文学作品这一幼儿园文学活动的层次中，教师要注意哪些问题？
考题
在幼儿期，（）占优势。A、无意注意B、有意注意C、长时注意D、瞬时注意
考题
3～6岁儿童注意的特点是（）。A、无意注意占优势，有意注意逐渐发展B、有意注意占优势，无意注意逐渐发展C、无意注意和有意注意都没什么发展D、无意注意和有意注意同步发展
考题
3--6岁幼儿注意的特点是（）占优势，有意注意逐渐发展。
考题
3-6岁儿童注意的特点是（）A、无意注意占优势，有意注意逐渐发展B、有意注意占优势，无意注意逐渐发展C、无意注意和有意注意都没什么发展D、无意注意和有意注意同步发展
考题
幼儿记忆的特点是（ ）。A、无意记忆占优势B、比较精确C、意义的理解记忆D、有意记忆为主
考题
问答题3～6岁幼儿无意记忆占优势，其特点是什么？请简要说明。
考题
单选题在幼儿期，（）占优势。A
无意注意B
有意注意C
长时注意D
瞬时注意
考题
判断题幼儿期注意发展的特征是无意注意占优势。A
对B
错
考题
单选题幼儿记忆的特点是()。A
无意记忆占优势B
比较精确C
意义的理解记忆D
有意记忆为主
考题
填空题3--6岁幼儿注意的特点是（）占优势，有意注意逐渐发展。
考题
问答题如何理解“3～6岁幼儿的无意记忆占优势”？
考题
单选题幼儿记忆的基本特点是（ ）。A
有意记忆占优势，无意记忆逐渐发展B
机械记忆的效果优于意义记忆的效果C
接近联想优于相似联想D
无意记忆占优势，有意记忆逐渐发展
考题
单选题为适应幼儿无意注意占优势这一特点，要求幼儿文学作品（）。A
开头要尽量长一些B
篇幅不宜过长C
人物和发展线索出现要晚D
故事情节要紧张
考题
单选题（）是幼儿注意的特点之一。A
注意的范围小B
注意的稳定性强C
有意注意占优势，无意注意开始发展D
注意的分配能力较强