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10、让新旧知识建立联结的有效方式是复习。

参考答案和解析
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考题 迁移的实质是（ ）。A．新旧经验的整合过程B．新旧知识的同化C．新旧知识的顺应D．新旧经验重组
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考题 复习课的主要任务是帮助学生复习、巩固已学过的知识,建立知识间的联系,使知识系统化、条理化。复习课有新学年开始的复习、阶段复习、期末复习、和小学毕业前的总复习等几种类型。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 应用讲授法，教师特别要注意引导学生在新旧知识之间建立联结。（ ）
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考题 让幼儿进行有效复习的方式包括()。A、采用多种复习方式B、让幼儿即时复习C、采用幼儿感兴趣的方式进行复习D、让幼儿的多种感官参与复习活动
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考题 通过复习上节课的知识来导入新课是唯一有效的导入方式。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 按皮亚杰的观点，学生知识结构形成的方式是（ ）。A.适应与同化 B.同化与顺应 C.顺应与复习 D.复习与适应
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考题 迁移的实质是() A.新旧知识的同化过程 B.新旧知识的顺应过程 C.新旧经验的整合过程 D.新旧经验重组过程
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考题 目的在于对已学过的知识进行巩固和加深，了 解学生接受情况，加强新旧知识的联系的教学环节是( )。 A.组织教学 B.检查复习 C.讲授新教材 D.布置课外作业
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考题 迁移的实质是( ) A.新旧知识的同化过程 B.新旧知识的顺应过程 C.新旧经验的整合过程 D.新旧经验的重组过程
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考题 在对中级铣工的理论培训讲新课时，下列说法正确的是（）A、不需复习有关知识B、复习和不复习均可C、复习有关知识D、应直接奔主题
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考题 下面哪个活动是在激活学生的已有知识（）。A、让学生画本节课的知识概念图B、让学生做些复习题C、放一段录像介绍相关的知识D、让学生举例说明其经历
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考题 迁移的实质是（）。A、新旧经验的整合过程B、新旧知识的同化C、新旧知识的顺应D、新旧经验重组
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考题 老师通过帮助学生复习与即将学习的新知识有关的旧知识，从中找到新旧知识的联结点，合乎逻辑地引出新知识的一种导入方法被称为（）。A、情景导入B、温故导入C、问题导入D、知新导入
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考题 迁移的实质是（）过程。A、新旧经验的整合B、新旧知识的同化C、新旧．知识的顺应D、新旧经验的重组
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考题 建立知识共享平台，让员工不重复过去的错误，这样可以有效减少时间浪费
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考题 教师通过复习已有的知识，从中引出新知识的导入方法是复习导入。（　）
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考题 如何进行有效复习才能促进大学生巩固知识？
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考题 影响新旧知识和技能迁移的主要因素是，新旧知识和技能是否（）A、具有共同要素、进行了系统概括、对相互关系有所领悟B、有足够的区别、学习方法得当、心理素质良好C、经常进行复习、学习方法得当、对相互关系有所领悟
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考题 单选题迁移的实质是（）过程。A 新旧经验的整合B 新旧知识的同化C 新旧．知识的顺应D 新旧经验的重组
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考题 判断题建立知识共享平台，让员工不重复过去的错误，这样可以有效减少时间浪费A 对B 错
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考题 单选题老师通过帮助学生复习与即将学习的新知识有关的旧知识，从中找到新旧知识的联结点，合乎逻辑地引出新知识的一种导入方法被称为（）。A 情景导入B 温故导入C 问题导入D 知新导入
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考题 单选题迁移的实质是（　　）过程。A 新旧经验的整合 B 新旧知识的同化C 新旧知识的顺应 D 新旧经验的重组
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考题 单选题目的在于对学过的知识进行巩固和加深，了解学生掌握知识的质量，加强新旧知识的联系的教学环节是( )A 组织教学B 检查复习C 巩固新教材D 布置课外作业
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考题 单选题迁移的实质是A 新旧经验的整合过程B 新旧知识的同化C 新旧知识的顺应D 新旧经验重组
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考题 多选题让幼儿进行有效复习的方式包括（）。A采用多种复习方式B让幼儿即时复习C采用幼儿感兴趣的方式进行复习D让幼儿的多种感官参与复习活动
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考题 单选题学生自我评价通常采用的方式（）。A 建立化学学习记录的方式B 建立化学学习预习的方式C 建立化学学习复习的方式D 建立化学学习档案的方式
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考题 判断题应用讲授法，教师特别要注意引导学生在新旧知识之间建立联结。（）A 对B 错
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考题 单选题有效地复习是帮助学生巩固知识的重要手段，下列关于复习时间说法正确的是( )A 下课之后立刻复习B 学习结束之后过三天再复习C 在一周之后复习D 当天复习
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