网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:
题目内容
(请给出正确答案)
8、智力障碍学生早期词汇理解发展模式与普通儿童相似,都是先理解(),后理解()。
A.名词和动词 形容词和量词
B.名词和量词 形容词和动词
C.名词和动词 副词和虚词
D.名词和量词 副词和虚词
参考答案和解析
名词和动词 形容词和量词;名词和动词 副词和虚词
更多 “8、智力障碍学生早期词汇理解发展模式与普通儿童相似,都是先理解(),后理解()。A.名词和动词 形容词和量词B.名词和量词 形容词和动词C.名词和动词 副词和虚词D.名词和量词 副词和虚词” 相关考题
考题
智力落后儿童语言的特征是()。
A.语言发展不慢、词汇量少、语言理解力不差、表达顺畅B.语言发展较快、词汇量少、语言理解力不差、表达顺畅C.语言发展缓慢、词汇量少、语言理解力差、表达困难D.语言发展缓慢、词汇量少、语言理解力差、表达顺畅
考题
下列积极、消极词汇的说法正确的是()。A、积极词汇是指儿童既能理解又能正确使用的词汇B、消极词汇是指儿童或者不能理解,或者有些理解却不能正确使用的词汇C、随着年龄的增长,消极词汇逐渐增多D、随着年龄的增长,积极词汇逐渐增多
考题
智力落后儿童语言的特征是()。A、语言发展缓慢、词汇量少、语言理解力差、表达顺畅B、语言发展不慢、词汇量少、语言理解力不差、表达顺畅C、语言发展缓慢、词汇量少、语言理解力差、表达困难D、语言发展较快、词汇量少、语言理解力不差、表达顺畅
考题
多选题下列积极、消极词汇的说法正确的是()。A积极词汇是指儿童既能理解又能正确使用的词汇B消极词汇是指儿童或者不能理解,或者有些理解却不能正确使用的词汇C随着年龄的增长,消极词汇逐渐增多D随着年龄的增长,积极词汇逐渐增多
热门标签
最新试卷