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教学关系是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是（） A.师生对话 B.师生交往 C.教师成长 D.学生成长

A．师生对话

B．师生交往

C．教师成长

D．学生成长

参考答案和解析
D略
更多 “教学关系是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是（） A.师生对话 B.师生交往 C.教师成长 D.学生成长A．师生对话B．师生交往C．教师成长D．学生成长” 相关考题
考题 统观国内外教学论发展的历史,教与学关系问题的研究的范式中,强调教与学是辩证统一,认为教学活动是教师和学生两个主体之间的互动和交往过程的是()。 A.“教”或“学”的研究范式B.“教与学”的研究范式C.“教学”的研究范式D.“教师与学生”的研究范式
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考题 教学是教师的教与学生的学的统一，这种统一实质是__________。
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考题 教学是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是（ ）。A．管理B．引导C．控制D．交往
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考题 教学方法的具体意义体现在（ ） A．是实现教师教与学生学的重要纽带 B．是实现教学任务的必要条件 C．是提高教学质量和效率的重要保证 D．是影响教师威信和师生关系的重要原因 E．影响到学生的身心发展
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考题 教学是由教师教和学生学所组成的师生交往、积极互动、__________的双边活动过程。
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考题 教师教与学生学的本质就是解决（ ）。A.教师的尊重与被尊重的矛盾 B.学生的知与不知的矛盾 C.师生之间的平等与不平等的矛盾 D.师生之间的民主与不民主的矛盾
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考题 教学是教师的教与学生学的统一，这种统一的实质是（）。 A.管理 B.引导 C.控制 D.交往
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考题 新课程主张教师应把教学过程看作是() A.课程传递和执行的过程 B.教师的教与学生的学的过程 C.师生交往、积极互动、共同发展的过程 D.知识传授和学生能力发展的过程
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考题 新课程把化学教学过程看作是（ ）。A.师生交往、积极互动、共同发展的过程 B.课程传递和执行的过程 C.教师的教与学生的学的过程 D.知识传授与学生能力发展的过程
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考题 关于师生关系，下列说法错误的是（）。 A.师生在教学内容上结成授受关系 B.教师指导、引导学生的目的是促进学生的自主发展 C.师生关系在人格上是平等的关系 D.师生在社会道德上输出—吸收的关系
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考题 教学是教师教学生学的过程，还是师生交往，积极主动，共同发展的过程？
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考题 教学过程的本质属性是（）A、教师完成教学任务B、教师的教与学生的学的课堂统一C、让学生学会知识D、师生的交往互动
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考题 教学是教师的教与学生的学的统一，这种实质上是交往。
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考题 教学的本质是教师的教与学生的学的统一，是师生的交往和互动。
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考题 教学是教师的教和学生的学的统一，这种统一的实质是（）A、管理B、引导C、控制D、交往
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考题 新课程把教学过程看是（）。A、师生交往、积极互动、共同发展的过程B、课程传递和执行的过程C、教师的教与学生的学的过程D、是知识传授与学生能力发展的过程
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考题 教学关系是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是（）。A、师生对话B、师生交往C、共同讨论D、课堂活动
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考题 教学是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是（）。A、管理B、引导C、控制D、交往
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考题 师生关系是通过（）而形成的关系体系A、师生对话B、师生交往C、教与学的活动D、师生相互尊重
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考题 填空题教学关系是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是（）。
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考题 判断题教学的本质是教师的教与学生的学的统一，是师生的交往和互动。A 对B 错
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考题 问答题教学是教师教学生学的过程，还是师生交往，积极主动，共同发展的过程？
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考题 单选题教学过程的本质属性是（）A 教师完成教学任务B 教师的教与学生的学的课堂统一C 让学生学会知识D 师生的交往互动
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考题 单选题师生关系是通过（）而形成的关系体系A 师生对话B 师生交往C 教与学的活动D 师生相互尊重
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考题 单选题教学关系是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是（）。A 师生对话B 师生交往C 共同讨论D 课堂活动
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考题 单选题教学是教师的教和学生的学的统一，这种统一的实质是（）A 管理B 引导C 控制D 交往
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考题 单选题教学是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是（）。A 管理B 引导C 控制D 交往
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考题 判断题教学是教师的教与学生的学的统一，这种实质上是交往。A 对B 错
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