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49、对于随机区组设计资料，只有在总的检验结论有统计学意义之后，才用两两比较的方法来进一步确定哪两组之间有差别。
参考答案和解析
错误
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考题
在两组正态分布资料比较的t检验中，结论是P＜0．05，差别有统计学意义，则P越小，说明A．两样本均数差别越大B．两总体均数差别越大C．两样本均数有差别的可能性越大D．越有理由认为两样本均数不同E．越有理由认为两总体均数不同
考题
某医生观察5种病人的阴道涂片按巴氏细胞学分级(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ)的检查结果，拟比较这5种病人的细胞学分级有无程度上的差别，宜用A、配对设计差值的符号秩和检验B、成组设计两样本比较的秩和检验C、多个样本两两样本的秩和检验D、随机区组设计多个样本比较的秩和检验E、成组设计多个样本比较的秩和检验
考题
当多个样本率比较的χ检验推断结论为拒绝H0接受H0时要进一步推断哪两个总体率有差别用那种方法:()。
A、直接用四格表资料的χ检验进行多重比较B、χ分割法把R×表分割成多个独立的四格表进行两两比校正检验水准αC、不能比较D、χ分割法把R×表分割成多个独立的四格表进行两两比较，检验水准α不变
考题
在两组正态分布资料比较的t检验中，结论是P＜O.05，差别有统计学意义，则P越小，说明A.两样本均数差别越大B.两总体均数差别越大C.两样本均数有差别的可能性越大D.越有理由认为两样本均数不同E.越有理由认为两总体均数不同
考题
用4种方法治疗成人贫血，治疗一段时间后，记录每名患者的血红蛋白治疗前后的改变量若要比较4种治疗方法有无差异，应进行A、两两比较的t检验B、两两比较的q检验C、完全随机设计的方差分析D、配伍组设计的方差分析E、秩和检验当得知4种治疗方法有差异时，欲确定各个方法之间具体哪两组差异有统计学意义，应进行A、两两比较μ检验B、两两比较q检验C、两两比较t检验D、求各组的均数，通过其值的大小下结论E、利用正常值范围
考题
下列说法正确的是A.适用两个样本均数t检验的资料，若用方差分析则效果更好B.多个样本均数问的两两比较，可以将每两个样本分别比较作t检验C.两组比较的方差分析的F值和t检验的t值有以下关系：F=t2D.多组均数比较用方差分析得出差别有统计学意义后，只能用t检验作两两比较E.方差分析只适合作两个以上均数的假设检验
考题
行×列表资料x2检验应注意A.资料必须呈正态分布B.资料必须方差齐C.拒绝HO并不意味两两有差别D.总可以应用专用公式，与理论数丁无关E.对于两组等级资料，比较两种处理方法有无差别可以应用x2检验
考题
某医院对l0名氟作业工人分别编号，分为10组，并测定每名工人在工前、工中和工后3个时间点的尿氟含量欲分析工人在3个时间点的尿氟含量有无变化，最适宜的统计学方法是A.两两比较的t检验B.两两比较的2检验C.随机区组设计资料的方差分析D.完全随机设计资料的方差分析E.方差齐性检验
考题
用4种方法治疗成人贫血，治疗一段时间后，记录每名患者的血红蛋白治疗前后的改变量当得知4种治疗方法有差异时，欲确定各个方法之间具体哪两组差异有统计学意义，应进行
A.两两比较u检验
B.求各组的均数，通过其值的大小下结论
C.利用正常值范围
D.两两比较t检验
E.两两比较q检验
考题
某医院对10名氟作业工人分别编号，分为10组，并测定每名工人在工前、工中和工后3个时间点的尿氟含量欲检验工人在3个时间的尿氟含量有否差别，最适宜的分析方法是
A.完全随机设计方差分析
B.方差齐性检验
C.两两比较的u检验
D.两两比较的t检验
E.随机区组设计的方差分析
考题
关于假设检验和统计学意义，下列叙述不正确的是（）。A、资料须符合随机的原则B、资料须具有可比性C、t检验条件必须满足两总体的方差相等D、差别有统计学意义说明比较的两样本来自不同总体E、差别有统计学意义说明比较的两总体差别较大
考题
用4种方法治疗成人贫血，治疗一段时间后，记录每名患者的血红蛋白治疗前后的改变量当得知4种治疗方法有差异时，欲确定各个方法之间具体哪两组差异有统计学意义，应进行（）A、两两比较u检验B、两两比较q检验C、两两比较t检验D、求各组的均数，通过其值的大小下结论E、利用正常值范围
考题
在两组正态分布资料比较的t检验中，结论是P0.05，差别有统计学意义，则P越小，说明（）.A、两样本均数差别越大B、两总体均数差别越大C、两样本均数有差别的可能性越大D、越有理由认为两样本均数不同E、越有理由认为两总体均数不同
考题
随机区组设计的方差分析用于（）A、多个样本均数间的两两比较B、比较各个区组间的样本均数C、检验各个区组间的样本均数有无差别D、检验各个处理组间的样本均数有无差别E、检验各个处理组总体均数之间和区组总体均数之间有无差别
考题
单选题当得知4种治疗方法有差异时，欲确定各个方法之间有统计学意义的两组差异，应进行（ ）。A
求各组的均数，通过其值的大小下结论B
两两比较q检验C
两两比较t检验D
两两比较u检验E
利用正常值范围
考题
单选题配对设计的两组资料，如对两均数差别进行假设检验，则可用（）。A
配对t检验和随机区组方差分析B
成组t检验和随机区组方差分析C
成组t检验和完全随机设计方差分析D
配对t检验和完全随机设计方差分析E
只能用配对t检验
考题
单选题在两组正态分布资料比较的t检验中，结论是P0．05，差别有统计学意义，则P越小，说明（）A
两样本均数差别越大B
两总体均数差别越大C
两样本均数有差别的可能性越大D
越有理由认为两样本均数不同E
越有理由认为两总体均数不同
考题
单选题欲比较三组所属的总体均数有无差别，应进行（ ）。A
方差齐性检验B
两两比较的u检验C
随机区组设计的方差分析D
完全随机设计方差分析E
两两比较的t检验
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