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【单选题】观察者对他人行为易做（)。

A．内归因

B．外归因

C．自我贬损

D．防御归因

参考答案和解析
C
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考题 观察者效应,即观察者的期望被观察者得知后,做出投合观察者的意图或故意违背观察者的希望的行为。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 在日常生活条件下,观察者通过感官直接观察他人的行为,并把观察结果按时间顺序做系统记录,这种研究方法称为()。 A、观察法B、调查法C、实验法D、测验法
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考题 当被观察者意识到有人对他们观察时，总是有意无意地改变他们的行为与表现，使其行为与表现显得“正常”，更符合社会规范。这就是()A、被观察者偏见B、观察者偏见C、观察者效应D、被观察者效应
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考题 通过观察他人的行为结果，使观察者增进社会可接受的行为。这是模仿和示范作用中的（）A获得效果B解除抑制效果C抑制效D促进效果
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考题 反射理论是指观察者为了预测和评价被观察者的行为，对环境加以控制和对行为加以激励或控制，而对被观察者的行为过程所进行的因果解释和推论。
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考题 他人行为涉及归因者而导致归因的偏差是（）A、观察者与行为者的归因偏差B、涉及个人利益的归因偏差C、涉及社会地位的归因偏差D、对自然现象拟人化的归因偏差
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考题 观察者对他人行为易做（）。A、外在归因B、防御归因C、内在归因D、自我贬损
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考题 班杜拉（A.Bandura）认为，个体从观察他人的侵犯行为到表现自己的侵犯行为需要的必要条件有（）A、有一个榜样表现侵犯行为，如一个人在观察者面前攻击、辱骂、殴打别人或表现出其他有意伤害他人的言行B、观察者在榜样表现侵犯行为的时候必须在场，即观察者处在与榜样表现侵犯行为相同的情境内C、观察者有足够的动机去注意榜样表现的侵犯行为及当时的情境状况D、榜样的反应即所作所为和所有的相关刺激必须贮存于观察者的记忆系统中E、榜样的侵犯行为被断定为“合理”的，如观察者看到榜样的侵犯行为得到赞扬和支持或观察自己认为榜样的行为是合情合理的
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考题 观察者往往把他人的行为归因于（）A、内在原因B、偶然因素C、外在的或情景的因素D、个性特征
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考题 海德曾指出，对他人的知觉常常太多地根据行为，而不大根据行为发生在其中的环境的前后关系来作出。这种归因偏见叫（）A、行为中心偏见B、自我中心偏见C、显著性偏见D、观察者偏见
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考题 观察者对他人和自己的行为进行分析、解释、预测和判断，并理解自己和他人行为成败原因的方式和过程是（）A、知觉B、感觉C、印象D、归因
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考题 当对他人行为结果进行归因时，如果把他人失败归因于不可控制的原因，观察者会对他人产生（）。A、同情B、愤怒C、悲伤D、羞愧
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考题 在观察学习中，复现过程的完整及顺利程度，取决于（）A、观察者的主观预期B、对观察对象行为的理解程度C、对观察对象行为记忆的深刻性D、观察者的动作技能水平E、观察者获得的反馈
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考题 单选题他人行为涉及归因者而导致归因的偏差是（）A 观察者与行为者的归因偏差B 涉及个人利益的归因偏差C 涉及社会地位的归因偏差D 对自然现象拟人化的归因偏差
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考题 判断题观察者效应，即观察者的期望被观察者得知后，做出投合观察者的意图或故意违背观察者的希望的行为。A 对B 错
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考题 判断题反射理论是指观察者为了预测和评价被观察者的行为，对环境加以控制和对行为加以激励或控制，而对被观察者的行为过程所进行的因果解释和推论。A 对B 错
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考题 单选题通过观察他人的行为结果，使观察者增进社会可接受的行为。这是模仿和示范作用中的（）A 获得效果B 解除抑制效果C 抑制效D 促进效果
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考题 单选题警察手持摄像机站在街头拍摄车辆违法行为，此时警察的身份是（），结果发现车辆违法行为的发生率大大低于不摄像时，这是因为出现了（）A 参与观察者，观察者效应B 参与观察者，观察者偏差C 非参与观察者，观察者效应D 非参与观察者，观察者偏差
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考题 单选题观察者对他人和自己的行为进行分析、解释、预测和判断，并理解自己和他人行为成败原因的方式和过程是（）A 知觉B 感觉C 印象D 归因
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考题 多选题班杜拉（A.Bandura）认为，个体从观察他人的侵犯行为到表现自己的侵犯行为需要的必要条件有（）A有一个榜样表现侵犯行为，如一个人在观察者面前攻击、辱骂、殴打别人或表现出其他有意伤害他人的言行B观察者在榜样表现侵犯行为的时候必须在场，即观察者处在与榜样表现侵犯行为相同的情境内C观察者有足够的动机去注意榜样表现的侵犯行为及当时的情境状况D榜样的反应即所作所为和所有的相关刺激必须贮存于观察者的记忆系统中E榜样的侵犯行为被断定为“合理”的，如观察者看到榜样的侵犯行为得到赞扬和支持或观察自己认为榜样的行为是合情合理的
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考题 单选题行动者与观察者在归因时的区别是（）。A 把自己的行为归因于内在或情景的因素，而把他人的行为归因于内在原因B 把自己的行为归因于内在或情景的因素，而把他人的行为归因于外在原因C 把自己的行为归因于外在因素，而把他人的行为归因于内在原因D 把自己的行为归因于内在因素，而把他人的行为归因于外在原因
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考题 单选题关于行为观察这种评估技术的优缺点，正确的有（）A 观察的行为比较欠真实，易掩饰B 指标易定量C 标准易掌握D 不同观察者得到的结果变异较小E 观察结果有时仅仅反映了受试者的表面特征
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考题 单选题观察者在自然真实的情景下观察他人的行为，被观察者不知道自己处于被观察的状况下的观察叫（）。A 参与观察法B 自然观察法C 控制观察法D 被动观察法
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考题 单选题观察者往往把他人的行为归因于（）A 内在原因B 偶然因素C 外在的或情景的因素D 个性特征
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考题 单选题观察者对他人行为易做（）。A 外在归因B 防御归因C 内在归因D 自我贬损
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考题 单选题海德曾指出，对他人的知觉常常太多地根据行为，而不大根据行为发生在其中的环境的前后关系来作出。这种归因偏见叫（）A 行为中心偏见B 自我中心偏见C 显著性偏见D 观察者偏见
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考题 单选题观察者以感官为工具，直接观察他人的行为，并通过对外在行为的分析去推测人们内在的心理状态，称为（）。A 测验法B 调查法C 实验法D 观察法
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考题 单选题观察者没能记录与观察提纲中某个类目相符的行为，这种误差称为（）A 观察者遗漏B 观察者污染C 观察者倾向D 观察者个人偏见
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