考题
运动员训练的直接目的是什么?()
A. 提高运动成绩B.提高竞技能力C.参加竞赛D.增强体制
考题
提高运动员的竞技能力和运动成绩是运动训练活动的目的。()
此题为判断题(对，错)。
考题
有的教练员在运动员训练的过程中会记录运动员的成绩，批阅运动员的训练日记，专门组织测试以及时了解运动员的变化。这表明教练员运用了（ ）A.适宜负荷原则
B.周期安排原则
C.区别对待原则
D.有效控制原则
考题
为提高运动员的竞技能力和运动成绩，在教练员的指导下，专门组织的有计划的体育活动是（ ）。A.运动训练
B.学校体育
C.竞技体育
D.娱乐体育
考题
运动训练的直接目的是()。A.探索运动训练规律
B.创造优异运动成绩
C.提高运动员的竞技能力
D.培养体育人才
考题
（）活动的目的是提高运动员的竞技能力和运动成绩。
考题
（）与（）是运动员提高竞技能力和创造成绩的最核心的因素。
考题
提高运动员的竞技能力和运动成绩是运动训练活动的目的。
考题
运动训练过程中建立运动员竞技水平决定因素模型为了确定运动员的（）A、运动成绩指标B、竞技能力指标C、训练负荷指标D、训练水平
考题
（）即指提高运动员竞技能力及运动成绩的需要，从实战出发科学安排训练的阶段划分及训练的内容、方法、手段和负荷等因素的训练原则。
考题
从运动员竞技能力获得的途径看，在竞技体育的多种构建中，成功运动训练的重要前提条件是（）A、运动员选材B、运动训练C、运动竞赛D、竞技体育管理
考题
运动训练的直接目的是（）。A、探索运动训练规律B、创造优异运动成绩C、提高运动员的竞技能力D、培养体育人才
考题
运动员训练的直接目的是什么（）？A、提高运动成绩B、提高竞技能力C、参加竞赛D、增强体制
考题
（）是竞技体育的重要组成部分，是为提高运动员的竞技能力和运动成绩，在教练员的指导下，专门组织的有计划的体育活动。
考题
运动训练活动的具体任务是发展和提高运动员的竞技能力，继而通过在运动竞赛中的发挥和表达，转化为（）A、竞技水平B、运动成绩C、名次D、运动素质
考题
运动员的竞技能力主要体现在 （）A、运动员参加比赛的能力B、运动员从事体育活动的能力C、运动员在训练中表现出来的运动水平D、运动员参加比赛所获得的名次
考题
单选题运动训练活动的具体任务是发展和提高运动员的竞技能力，继而通过在运动竞赛中的发挥和表达，转化为（）A
竞技水平B
运动成绩C
名次D
运动素质
考题
单选题运动训练的直接目的是（）。A
探索运动训练规律B
创造优异运动成绩C
提高运动员的竞技能力D
培养体育人才
考题
单选题运动员训练的直接目的是什么（）？A
提高运动成绩B
提高竞技能力C
参加竞赛D
增强体制
考题
单选题运动员的竞技能力主要体现在 （）A
运动员参加比赛的能力B
运动员从事体育活动的能力C
运动员在训练中表现出来的运动水平D
运动员参加比赛所获得的名次
考题
判断题提高运动员的竞技能力和运动成绩是运动训练活动的目的。A
对B
错
考题
填空题（）是竞技体育的重要组成部分，是为提高运动员的竞技能力和运动成绩，在教练员的指导下，专门组织的有计划的体育活动。
考题
填空题（）活动的目的是提高运动员的竞技能力和运动成绩。
考题
单选题散打训练是以散打教练员和运动员为主体，在各方面人员的积极参与下，为提高散打运动员的什么能力和运动成绩而专门组织的一种准备性的教育过程（）。A
竞技B
技术C
战术D
训练
考题
填空题运动员竞技能力和运动成绩的提高有着（）。
考题
单选题运动训练过程中建立运动员竞技水平决定因素模型为了确定运动员的（）A
运动成绩指标B
竞技能力指标C
训练负荷指标D
训练水平
考题
填空题（）即指提高运动员竞技能力及运动成绩的需要，从实战出发科学安排训练的阶段划分及训练的内容、方法、手段和负荷等因素的训练原则。
