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1、()的发展理论揭示了儿童认知发展阶段。

A.皮亚杰

B.维果斯基

C.埃里克森

D.班杜拉


参考答案和解析
ABDE
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考题 简述皮亚杰的儿童认知发展阶段。

考题 试论皮亚杰儿童认知发展阶段理论的主要内容及其教学含义。

考题 皮亚杰的认知发展阶段理论把儿童认知发展划分为()等阶段。 A、感知阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段

考题 有效开展活动教学的理论基础有()。 A、霍尔的“儿童复演论”B、认知发展阶段理论C、儿童活动论D、建构主义教学理论E、“再创造”理论

考题 下列理论是由加德纳提出的()。 A、儿童美术的认知理论B、儿童美术的心理分析理论C、儿童美术的知觉理论D、儿童美术的发展阶段论

考题 根据皮亚杰的发展认知阶段理论,感知运动发展阶段是儿童智力发展的(  )。A.萌芽阶段 B.成型阶段 C.发展阶段 D.完善阶段

考题 根据皮亚杰的认知发展理论,2—7岁的儿童处于哪个发展阶段,请试述该阶段的认知特点。

考题 简述皮亚杰的儿童认知发展阶段理论。

考题 认知发展阶段理论

考题 “教育应该走在儿童现有发展水平的前面,从而带动儿童的发展”这一观点的理论基础是()。A、维果斯基的“最近发展区”理论B、列昂节夫的学习活动理论C、皮亚杰的认知发展阶段理论D、艾里克森的个性发展阶段理论

考题 思维理论研究对皮亚杰“儿童认知发展阶段”划分标准提出了挑战。

考题 在皮亚杰的儿童认知发展阶段理论中,儿童大约在10—11岁开始形式运算阶段,这个阶段的特点是运用“假设”。

考题 根据皮亚杰的认知发展阶段理论,7-11岁的儿童的认知发展大体上处于()阶段。A、认知B、前运算C、具体运算D、形式运算

考题 皮亚杰是第一位完整叙述儿童认知发展的学者,其儿童认知发展阶段理论在儿童心理学领域具有很高的地位。

考题 在教学设计中,必须要考虑儿童所处的认知发展阶段,把握儿童的认知发展特征。

考题 据皮亚杰的认知发展阶段理论,7-11岁儿童的认知发展大体上处于()阶段。A、感知B、前运算C、具体运算D、形式运算

考题 ()的“认知发展理论”描述了儿童在不同的认知发展阶段是如何思考、用什么工具获得知识等问题A、皮亚杰B、弗洛伊德C、米德D、埃里克森

考题 根据皮亚杰的认知发展阶段理论,7-11岁儿童的认知发展大体上处在()。A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段

考题 在“道德认知发展”理论中,科尔伯格提出了与传统德育不同的三大原则。它们是()。A、了解儿童的道德发展阶段B、引起儿童真正的道德冲突C、向儿童揭示他们所属阶段的道德思维方式D、记诵道德条例

考题 根据皮亚杰的认知发展阶段理论,小学儿童认知发展一般处于()A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段

考题 单选题根据皮亚杰的认知发展阶段理论,小学儿童认知发展一般处于()A 感知运动阶段B 前运算阶段C 具体运算阶段D 形式运算阶段

考题 单选题根据皮亚杰的认知发展阶段理论,7-11岁的儿童的认知发展大体上处于()阶段。A 认知B 前运算C 具体运算D 形式运算

考题 多选题在“道德认知发展”理论中,科尔伯格提出了与传统德育不同的三大原则。它们是()。A了解儿童的道德发展阶段B引起儿童真正的道德冲突C向儿童揭示他们所属阶段的道德思维方式D记诵道德条例

考题 单选题根据皮亚杰的认知发展阶段理论,7-11岁儿童的认知发展大体上处于()阶段。A 感知B 前运算C 具体运算D 形式运算

考题 判断题皮亚杰是第一位完整叙述儿童认知发展的学者,其儿童认知发展阶段理论在儿童心理学领域具有很高的地位。A 对B 错

考题 单选题“教育应该走在儿童现有发展水平的前面,从而带动儿童的发展”这一观点的理论基础是()。A 维果斯基的“最近发展区”理论B 列昂节夫的学习活动理论C 皮亚杰的认知发展阶段理论D 艾里克森的个性发展阶段理论

考题 单选题()的“认知发展理论”描述了儿童在不同的认知发展阶段是如何思考、用什么工具获得知识等问题A 皮亚杰B 弗洛伊德C 米德D 埃里克森

考题 判断题思维理论研究对皮亚杰“儿童认知发展阶段”划分标准提出了挑战。A 对B 错