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4、以下属于有效的合作学习的特征的是（）
A．异质分组
B．合作学习具有明确的目标
C．小组成员的积极相互依赖
D．教师充当监督者和学习资源
参考答案和解析
异质分组;合作学习具有明确的目标;小组成员的积极相互依赖;教师充当监督者和学习资源
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考题
在进行小组合作学习时，教师要注意以下问题（）A、教师只是学习活动的组织者、合作者、引导者B、要摒弃将现成知识、结论灌输给学生的做法C、结合教学实际，努力探索出适合学生的有效的小组合作学习模式D、以上都是
考题
关于合作学习，以下提法正确的有（）A、合作学习是相对个体学习提出的，是指教学条件下学习组织形式而言的B、20世纪70年代初，欧美国家的专家将合作学习的理论应用于课堂，并逐渐风行于欧美，形成合作学习热C、合作学习有互助性、互补性、互动性等基本特征D、合作学习的方式有很多，最为常用的形式是小组合作学习
考题
组织发展是建立在人文－民主价值基础上的，以下不属于它特征的是（）A、强调工作团队是学习掌握更为有效的组织行为模式的关键单位B、管理重在参与和合作C、将克服变革阻力作为第一要素D、强调组织文化的变革
考题
以下属于应用技术转变学习方式的是（）A、 了解多媒体教学环境的类型与功能，熟练操作常用设备B、 利用技术支持，有效开展学生自主、合作、探究学习C、 利用技术支持，有效实施课堂教学D、 根据学习目标科学设计并实施信息化教学评价方案
考题
多选题关于合作学习，以下提法正确的有（）A合作学习是相对个体学习提出的，是指教学条件下学习组织形式而言的B20世纪70年代初，欧美国家的专家将合作学习的理论应用于课堂，并逐渐风行于欧美，形成合作学习热C合作学习有互助性、互补性、互动性等基本特征D合作学习的方式有很多，最为常用的形式是小组合作学习
考题
单选题组织发展是建立在人文－民主价值基础上的，以下不属于它特征的是（）A
强调工作团队是学习掌握更为有效的组织行为模式的关键单位B
管理重在参与和合作C
将克服变革阻力作为第一要素D
强调组织文化的变革
考题
单选题合作学习最有效的小组人数是（ ）。A
2～4B
4～6C
6～8D
8～9
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